篇一：家风家训专题党课
家风家规家训读后感
篇一：王尔烈家训读后感
关于王尔烈家训观后感一
”一肩明月，两袖清风”肩上揽明月光，袖中只载清风，是指官员一身正气，清正廉洁，很多书里有直接写成”一身正气,两袖清风,”的.
”两袖清风”的典
故:
古往今来，凡为官清廉、不贪钱财者，常以“两袖清风”自誉。说起它的由来，还有一段有趣的故事呢。
明朝正统年间，宦官王振以权谋私，每逢朝会，各地官僚为了讨好他，多献以珠宝白银，巡抚于谦每次进京奏事，总是不带任何礼品。他的同僚劝他说:“你虽然不献金宝、攀求权贵，也应该带一些著名的土特产如线香、蘑菇、手帕等物，送点人情呀!”于谦笑着举起两袖风趣地说:“带有清风!”以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。两袖清风的成语从此便流传下来。他曾作过《入京诗》一首:
绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃;
清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
绢帕、蘑菇、线香都是他任职之地的特产。于谦在诗中说，这类东西，本是供人民享用的。只因官吏征调搜刮，反而成了百姓的祸殃了。他在诗中表明自己的态度:我晋京什么也不带，只有两袖清风朝见天了。诗中的闾阎是里弄、胡同的意思，引申为民间、老百姓。审计局贯彻落实观看双肩明月两袖清风关东才子王尔烈的传世家训活动
为深入推进廉政文化建设，按照弓长岭区纪委和弓长岭区机关工委的要求，弓长岭区审计局高度重视，立即召开班子会，研究落实观看《双肩明月
两袖清风——关东才子王尔烈
的传世家训》活动。5月16日，弓长岭区审计局全体机关干部在审计局办公室集中观看了《双肩明月
两袖清风——关东才子王尔烈的传世家训》专题片，旨在传承和弘扬中华民族的“家园”文化，进一步强化对党员干部的教育。王尔1烈文化是一笔内涵及其丰富、价值弥足珍贵的历史文化遗产，它不但是只是资源，而且是文化资源;不但是社会既有的文化底蕴，而且是未来发展的文化基础。会后要求每名党员撰写观后感，我们可以从其非凡经历中汲取精神养分，从其人格风范中获得榜样力量，从而不断充实自我，完善自我和提升自我。辽宁辽阳王尔烈：“关东第一才子”廉正宽厚
清俭传家
王尔烈(1727-1801)，字君武，一字仲方，号瑶峰，清代奉天府辽阳州(今辽宁辽阳)人。乾隆三十六年(1771年)进士，中殿试二甲一名，授翰林院编修，后历任陕西道监察御史、通政使司参议、鸿胪寺少卿、吏科给事中、光禄寺少卿、顺天府府丞、大理寺少卿、太仆寺少卿等职。乾隆三十八年(1773年)出任四库全书纂修官并三通馆纂修官，参与编纂《四库全书》。
王尔烈工诗文，善书法，以词翰书法闻名于乾隆嘉庆年间，被誉为“关东第一才子”。王尔烈纪念馆
王尔烈纪念馆坐落在辽阳老城西门里翰林府胡同，是在王尔烈故居--原翰林府旧址上修建的，占地面积3250平方米，建筑面积1600平方米，清代平房建筑32间。
王尔烈纪念馆
目前，纪念馆有三个展区对外开放，其一是王尔烈生平事迹展。这部分通过《王尔烈家族世袭表》、《王尔烈履历木雕版》、“王尔烈母亲刘氏九十寿屏”、“王尔烈七十寿屏”等陈列，介绍关东才子王尔烈的家世出身、求学科考以及入仕为官等生平事迹;其二为“王尔烈诗书艺术展”，通过王尔烈不同时期的书法、诗文、匾额等展现他的卓越文采和超群翰墨，让观者领略到“芙蕖出水，祥云捧日”的境界;其三为王尔烈故居陈列，这部分通过书屋、卧室、客厅等陈列，体现王尔烈通晓“琴棋书画”，并力求再现清代中期官宦家庭住宅和起居习俗。
王尔烈家训
王尔烈家族家规严谨、家风朴厚、家教严正，世代一直秉承着“谨言慎行、宽厚忍让、抱诚守真、廉而不刿”的门风。先后有30多人考取了进士功名，多人入仕为官。
王尔烈从小就受到深厚的传统文化滋养和严格的家庭伦理教育。他的祖父
王天禄精通儒史与医道，不仅以妙手仁心悬壶济世、治病救人，更以儒家文化传统教育子孙后代。父亲王缙学识渊博，酷爱读书，历来遵循“训士有道，虑事有方”，讲求“尽孝于家，尽敬于师，尽忠于上，尽诚于事”。良好的家风使王尔烈养成了淳朴笃静的禀赋，铸就了纯正廉明的品格，为其清正的一生打下了深刻的思想烙印。
王尔烈同样重视家教，他为治学之道所作的《学道篇》也用来教育子孙勤勉学习。“学道者譬如游山，必上绝顶……是故智仁合一，然后君子之学成”，告诫后代不仅要重视学识，还要注重道德，要求“智”和“仁”二者合一并进，这样才算学有所成。
王尔烈临终前还给儿孙留下了这样的家训：“耕田为本，读书为上;居官莫狂，为民莫惘;本事吃粮，筋力求裳;豆腐家长，不可奸商。”要求后人，无论耕田、读书、居官、为民，都不能气馁，也不能张狂，要凭本事吃饭，靠筋力所得，不可巧取豪夺，毋占他人便宜。处事者以亏己为尚，交友者以憨重为先，教子者以严厉为本，度日者以勤俭为宗。时至今日，这些名言仍在关东土地上广为传颂。
关于王尔烈家训观后感二
王尔烈家族家规严谨、家风朴厚、家教严正，世代一直秉承着“谨言慎行、宽厚忍让、抱诚守真、廉而不刿”的门风。先后有30多人考取了进士功名，多人入仕为官。
王尔烈从小就受到深厚的传统文化滋养和严格的家庭伦理教育。他的祖父王天禄精通儒史与医道，不仅以妙手仁心悬壶济世、治病救人，更以儒家文化传统教育子孙后代。父亲王缙学识渊博，酷爱读书，历来遵循“训士有道，虑事有方”，讲求“尽孝于家，尽敬于师，尽忠于上，尽诚于事”。良好的家风使王尔烈养成了淳朴笃静的禀赋，铸就了纯正廉明的品格，为其清正的一生打下了深刻的思想烙印。
王尔烈同样重视家教，他为治学之道所作的《学道篇》也用来教育子孙勤勉学习。“学道者譬如游山，必上绝顶……是故智仁合一，然后君子之学成”，告诫后代不仅要重视学识，还要注重道德，要求“智”和“仁”二者合一并进，这样才算学有所成。
王尔烈临终前还给儿孙留下了这样的家训：“耕田为本，读书为上;居官莫
狂，为民莫惘;本事吃粮，筋力求裳;豆腐家长，不可奸商。”要求后人，无论耕田、读书、居官、为民，都不能气馁，也不能张狂，要凭本事吃饭，靠筋力所得，不可巧取豪夺，毋占他人便宜。处事者以亏己为尚，交友者以憨重为先，教子者以严厉为本，度日者以勤俭为宗。时至今日，这些名言仍在关东土地上广为传颂。
篇二：开展“家风家规家训教育活动总结
学校开展“家风家规家训教育”活动情况说明
家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分；家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚；家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，临沂九曲小学开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事，家风、家训伴我成长”活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。我校全体师生在以王凤娟校长为首的行政领导的带领下，特别成立“家风家训伴我行”，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动的通知》精神，促进学生良好行为习惯的养成。
学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过辅导员在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与
者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课，开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：“我家的家风是诚实做人，踏实做事”；有的同学说“我家的家风是孝敬老人，关心他人”；还有的说：“我家的家风是勤俭节约”。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田
上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。
这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。
在家风家规家训教育活动中，很多家长积极参与。在学校的引导下，家长积极探讨如何实现家风家规家训与学校规章制度、纪律的有效对接，为孩子的健康成长营造良好的环境。有一些家长积极撰写有关家风家规家训教育的心得体会。有效地支持了学校的工作。被评为优秀家长学员。
篇三：专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇
专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇
专题片《周恩来的家风家规》观后感650字1篇
周恩来总理一生严于律己，廉洁奉公，不仅是党风的楷模、治国的典范，更是治家的榜样。在其总理生涯中，他给亲属制订了”十条家规”，即晚辈不准丢下工作专程来看望他，只能在出差顺路时来看看;来者一律住招待所;一律到食堂排队买饭菜，有工作的自己买饭菜票，没工作的由总理代付伙食费;看戏以家属身份买票入场，不得用招待券;不许请客送礼;不许动用公家的汽车;凡个人生活上能做的事，不要别人代办;生活要艰苦朴素;在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己;不谋私利，不搞特殊化。
按理说，作为一个大国的总理，每天日理万机，有很多大事、要事处理，对于亲属们日常生活中的一些小节问题，本无须小题大做，有太多计较。然而，周总理却偏偏要”斤斤计较”，给亲属们订立了”十条家规”来规范和约束他们的行为，不许其谋取半点私利，不许其享有任何特殊照顾。他对亲属如此严格要求，严格管理，着实难能可贵，令人敬佩。显然，这”十条家规”不仅是周总理高尚人格的真实写照，更展现了共产党人处理家国关系的崇高境界，尤其值得领导干部学习和借鉴。
家规，顾名思义，就是指家庭成员必须遵守的一种行为规范和行为准则，它规定了家庭成员哪些事能做，哪些事不能做，从而有利于塑造其良好品行。古人云:”不以规矩，不成方圆。”国有国法，才能长治久安;家有家规，才能教子成才。因此，从古至今，许多贤德之士都非常重视立家规来教育子孙。作为党员领导干部，手中或多或少掌握着一定的权力，要避免权力滥用，既要管好自己，以良好的作风言传身教，更要对亲属们严格要求，严格监督，过好”亲属关”，这样才能真正为人民掌好权、用好权。
然而，在现实生活中，少数领导干部却忽视了家规的作用，自认为订立家规是多此一举，毫无必要。因此，在对待自己亲属的问题上，就肆意放纵他们，不仅对他们的不当行为和错误做法不教育制止，反而包庇袒护，甚至放任自流，结果让感情代替原则，让公心让路于私情，把人情凌驾于人民利益和党纪国法之上，不惜利用自己的身份地位，滥用手中的权力，以身试法，为亲友谋取非法利益提供庇护。这样一来，既害了自己的亲属，也让自己走上了违法犯罪的道路。专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇。纵观近年来那些被查处的贪污腐败分子，因为受家风不正、亲属拖累之害而腐败堕落的官员不乏其人，教训可谓深刻。
家风连着党风，家风关乎形象。领导干部能否管好自己的亲属，不仅关系到领导干部的自身形象，更关系到党在群众心目中的形象以及党群干群关系，是一个关系党的事业兴衰成败的原则性问题。因此，作为领导干部，在处理亲情与党性的关系问题上，不妨学学周总理，也给自己的亲属来个”约法三章”，在亲属问题上有向私心私情开刀的勇气，经常给他们敲敲警钟，教育其要自重、自省、自警、自励，对他们的错误不娇纵、不袒护，努力以自身的模范行为来影响他们，消除其头脑中的特权思想，从而营造良好的家风，让自己过好权力关和亲属关，做一名合格的共产党人。
专题片《周恩来的家风家规》观后感650字2篇
开展领导干部”三严三实”专题教育，以立家规为切入点，开展系列化活动，促进领导干部正思想、正家教、正作风，做到科学治家理政、弘扬优良家风、致力社会发展，以实际行动自觉践行”三严三实”，争做好家长、好干部、好榜样。
#from专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇来自end#
以立家规正思想，力促严修身实谋事。坚持思想引领,以抓学习、立家规等方式，促进领导干部学思正源、修身谋事。一是带头认真学。县委书记带头讲家风专题党课，县委中心组专题研讨，邀请专家授课，观看《周恩来家风家规》等专题片，微博微信发送精典家训家规，四套班子每人撰写学习体会，科级以上领导深入联系点作家风专题报告，在学习中提高认识，在思考中认知不足，增强了科学治家理政的自觉性。二是带头立家规。开展领导干部立家规活动，副科职以上干部寻家谱找家训，提炼修改家规，传承美德、融入时代;没有家谱家训的，紧扣核心价值观和”三严三实”要义，从治家、教子、修身、立世上定立家规，33名处级领导和90名正科职单位负责人，率先立家规726条(篇)，要求全部悬挂厅堂，让干部在”磨合”思考中增强修身意识，在日常阅览中树立正确”三观”。三是带头受监督。实行”三公开一承诺”，定家规需经家庭会议讨论决定，在家庭成员中公开;定好家规后，要在班子会、学习会和单位内部公开;经过”磨合”修改后，要向媒体公布，并作出公开承诺，接受各方监督，促进领导干部遵规守矩、认真工作、谋划发展。
以比家风正家教，力促严用权实创业。专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇文章专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇出自wk-78500000562504.html，此链接！。创设载体推动，在比较、交流中，促进领导干部严明家教、秉公用权、实干争先。一是开展”三比三看”活动。领导干部相互比家教严不严，看是否家风严谨、言行规范，有无违纪违规情况;比品行高不高，看是否践行”五德”、洁身自好，有无失德谋私情况;比尽责好不好，看是否敢于担当、勤勉敬业，有无不为乱为情况，人人反思撰写剖析材料，在民主生活会上交流，让他们自查自纠、管好家人，把牢廉政”后院”，全心投入事业。二是组织干部给身边人立规矩。要求每一位领导干部按照廉政规定、党纪条规等，严管身边人，给秘书、司机等工作人员立规矩，明确规定细致实在的刚性约束事项,一经违反，严肃追究。组织领导干部警示教育专题报告会，列举身边人参与导致干部腐败的案例，促进领导干部严以立身，严管身边人，铲除滋生腐败的”温室”。三是组织群众评议领导。设计专题问卷调查表，组织群众客观公正评价，调查结果向领导反馈。媒体采访领导干部议家规，刊登他们家规家风故事，设立领导干部家规家风”点评台”，选载优秀评议意见建议;组织”群众眼中的领导干部家规家风”演说与征文大赛，促进领导干部注重家教、建好家风、勤勉敬业。
以重运用正作风，力促严律己实做人。将立家规正家风运用于工作实践，促进领导干部严律己、正作风、干实事。一是运用于”五德”教育。开展”创建廉洁家庭、树立清廉家风”、”践行好家风，争当贤内助”活动，建立家规文化墙、家风宣传长廊、廉政教育基地等平台，引领党员干部科学治家理政、坚定理想信念，严于律己、规范行为，争做
“忠诚干净担当”的干部。二是运用于干部考核。利用干部考察、谈心谈话、群众监督等，深入了解领导干部守家规、正作风情况，列入领导干部德育考核和年度”四述”内容，融入干部培养选拔、监督管理全过程，并作为特别档案，纳入干部选任管理数据系统，加强综合研判和结果运用，促进干部树家风、正作风、实做人。三是运用于先进评比。在
各类先进评比中实行”两倾斜”，即在名额分配和推荐评比中，向人际和谐、民风淳朴、乡风文明、政风清明的镇(街道)与部门倾斜，向科学跨越发展指标完成出色的镇(街道)与部门倾斜，引导各级领导重家风、正作风、清政风，激发社会正能量，以创新务实的举措推动幸福洪泽建设。专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。
专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇
1968年，周恩来的一个侄女赴内蒙古插队，由于表现好，经当地群众推荐，应征参军。周恩来得知后说：”你参军虽然符合手续，但内蒙古那么多人，专挑上了你，还不是看在我们的面子上?我们不能搞特殊化，一点也不能搞。”周恩来还专门给相关同志提出：”你们再不把孩子退回去，我就下命令了。”这个侄女最终脱下军装，返回内蒙古草原插队劳动。临行时，周恩来说，我自己没有孩子，但要教育侄子侄女走自己这一条路。
事实上，早在新中国成立之初，因不少故乡亲友要谋求一官半职，周恩来曾专门召集家庭会议，定下”十条家规”：一、晚辈不准丢下工作专程来看望他，只能在出差顺路时去看看;二、来者一律住国务院招待所;三、一律到食堂排队买饭菜，有工作的自己买饭菜票，没工作的由总理代付伙食费;四、看戏以家属身份买票入场，不得用招待券;五、不许请客送礼;六、不许动用公家的汽车;七、凡个人生活上能做的事，不要别人代办;八、生活要艰苦朴素;九、在任何场合都不要说出与总理的关系，不要炫耀自己;十、不谋私利，不搞特殊化。
周恩来是国家总理，管理着一个”大家”，他始终把自己当作人民的勤务员，以身作则，从自己做起，从自己家里做起，决不让亲属之事影响”大家”。周恩来的十条家规，不仅是对亲属的严格要求，更是培养干部家风的极好教材。它像一面镜子，告诫我们如何掌好权、用好权，如何过好权力关、亲情关。
篇二：家风家训专题党课
开展传家训立家规扬家风活动方案（优秀3篇）
篇一：开展传家训立家规扬家风活动方案
篇一
一、活动意义
家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。开展优良家风家训践行活动，是是促进市民优良品德形成的重要渠道，通过发挥学校、社区在家庭家风家训提炼过程中的指导和帮助作用，达到帮助市民正确相识家风家训、使其主动践行家风家训的目标，通过开展优良家训践行活动，培育市民形成正确的规则和规范意识，培育市民具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。
二、活动详细状况
（一）活动主题
深化挖掘吸取中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，运用“家训家规”这一优秀传统道德教化方式，激发隐藏在人们心底的道德意愿和道德情感，引导大家从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到人们的日常生活中去，增加认知和认同，营造符合社会主义核心价值观要求的社会环境。同时，通过本次活动，使“家训家规”这一优秀传统文化得到有效的传承与弘扬，使之成为人们立身处世、持家置业和道德教化的传家法宝。
（二）主办单位
珠海市传统美德促进会
（三）活动内容
1，征集“好家训好家规”
征集内容：要紧扣“家训家规”这一要求，内容主动健康，围绕家庭教化中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。可以是祖上代代相传的“家训家规”，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期盼和希望以及“家训家规”背后的感人故事和对“家训家规”的感言、感悟等。内容要求真挚朴实、语言精练、内涵丰富，可以是一个词、一句话、一段文字、一个故事。参加对象可以是个人、家庭、一个大家族、一个自然村，或一个社团等形式。
2，新闻媒体传家风。
市内新闻媒体和网络媒体开设专题，刚好报道活动开展的目的、意义、方式、方法和活动进展状况，刊登家风公益广告，并深化机关、企事业单位、学校、社区等，找寻好家风，探寻家风背后的故事，唤醒人们的家风情节，让人们在深厚氛围中感受家风的影响力。以“勤俭持家”、“助人为乐”、“以德立家”等深得群众认可的家风为主题，以QQ、短信、微信等为平台，细心组织，吸引群众广泛参加。
3、家长学校侃家风。
以家长学校为载体，以“争做合格家长，培育合格人才”为目标，为家长广泛开展亲子教化、文明礼仪教化、心理健康询问以及法律法规教化等，宣扬普及科学的教化理念，为广阔家长解疑释惑，努力提高家长教化子女的水平。紧密结合实际，开展各类亲子实践活动，在亲子竞赛、亲子嬉戏等活动中提高家长教子的科学性、能动性和实效性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。
4、道德讲堂诵家风。以“家风家训大讲堂”为平台，大力弘扬珠海香山文化精神，传颂反映珠海市民精神风貌的名家名篇，并激励广阔市民走进道德讲堂讲解并描述自己的家风故事，传承家风文化，吸取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培育心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
其中“家风家训大讲堂”融入中国传统家庭私塾教化内容，包括蒙学经典、国韵吟诵、少儿礼仪、明德崇善等等，让珠海市民在大讲堂中接触到中国传统文化。
“家风家训”活动从中国文化的角度，以市民喜闻乐见的方式去传播传统美德，以中国传统文化的广度带入家风文化，推动珠海市精神文明建设。
5，社会各界评家风。
收集整理贴近生活，健康向上，语言精练，特色显明，富有内涵，情感真挚经典家风和家风故事，编辑成册，广为传颂，引人向善。同时，辅之以贴近生活的传统文化活动（例如筷子文化主题活动）的形式，吸引广阔市民广泛参加，努力在参加中培育和践行社会主义核心价值观。
6，最美家庭树家风。
在广泛开展“珠海市家风家训”搜集评比基础上，评比一批有良好家风家训，主动传承家庭美德，成员之间和谐相处，关系融洽的最美家庭。并大力宣扬这些家庭的感人事迹，树立家庭学习榜样。
（四）活动预期效果
1，活动开展时间：20xx年4月--20xx年4月
2，“家风家训大讲堂”讲座
学校讲堂:12场，每场人数至少200人，辐射人群2400人以上。社区四点半学校：24场，每场人数至少50人，辐射人群1200人以上。
篇二：开展传家训立家规扬家风活动方案
篇二
一、指导思想
家庭是社会的基本细胞，家风是社会风尚的基础，家风正则民风淳，民风淳则社稷安。开展传承好家风好家训活动，要以“传承好家训、建设好家风”为宗旨引导广阔党员干部从自身做起，从家庭做起，重家庭、重家教、重家风，以“家风”促“作风”，以“家风”建“新风”，切实将社会主义核心价值观融入到日常生活中、融入到税收工作中，为“华
蜜国税”建设打下坚实的思想基础。
二、加强领导
为更好地开展“传承好家风好家训”活动，市局刚好成立“传承好家训、建设好家风”工作领导小组，确保活动切实落到实处。领导小组下设办公室，办公室设在人事教化科。办公室主任由方海英兼任，人事教化科负责活动的组织和详细实施。
三、方法内容
（一）开展文明家风家训宣扬活动，加强学习教化
活动时间:20xx年6月
活动形式:1、通过宣扬栏广泛宣扬好的家风家训，依托微信等网络平台，广泛开展主题教化活动，营造良好的家风舆论氛围。
2、仔细组织学习贯彻关于家庭建设的重要论述，学习税务总局王军局长关于家风建设的指示精神，切实做到入脑入心、真学真做。
3、组织开展家庭教化学问方面的讲座、领导干部谈家风家训座谈会等活动，推动党员干部提升以德齐家、以廉保家的意识。
4、通过组织广阔干部诵读《朱子家训》、《范氏家训》、《曾国藩家书》等名篇佳句，上台讲解并描述家风故事等形式，传承家风文化，吸取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培育
心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
（二）仔细组织、主动开展实践活动
活动时间:20xx年7月-9月
活动形式:1、征集好家风好家训（20xx年7月）
（1）在市局广阔干部职工中收集、提炼好家训好家规。仔细收集整理干部职工家族的家训家规，可以实行格言、对联、诗词、警句等形式，贴近生活，健康向上，语言精练，特色显明，富有内涵，便于传诵，字数不超过80字，展示文明家庭的治家理念、现代家庭的良好家风。
（2）主动参加省局举办的好家风好家训征文、书画、摄影、手抄报等作品评比活动。发动广阔干部职工及其家庭成员创作好家风家训主题征文、书画、摄影、手抄报等作品，主动参加省局的评比活动。
2、主动培育践行好家训好家风（20xx年7月-8月）
活动形式:（1）家庭促廉活动。通过邀请家属参与廉政法规培训、廉政座谈会、观看警示教化片和参观廉政教化基地等各种各样的活动，引导党员干部清白做人，教化家属不奢华、不攀比，带头培育好家风，筑牢家庭的“廉洁墙”。
（2）找寻“最美家庭”。主动开展找寻“最美家庭”活动，建立“最美家庭”活动专题宣扬栏，围绕修身齐家、廉洁勤
政、爱岗爱家、夫妻和谐、孝老爱亲、科学教子、热心公益等主题，通过晒最美家庭照片、举办故事会、座谈会等形式，以生动活泼的方式晒家庭华蜜生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭将来幻想。
3、大力弘扬传承好家训好家风（20xx年8月-9月）
（1）通过开展“感恩在行动”、“道德讲堂”等系列活动，大力弘扬家庭美德、社会公德和职业道德，提倡科学文明的生活方式和同等、和谐、文明的家庭关系，并将道德讲堂与“传承好家训，建设好家风”活动相结合，开展“诵读经典家训，培育文明家风”道德讲堂活动，诵读家训名篇佳句，讲解并描述美妙家风故事，传承优良家风文化，启迪思想，塑造心灵，培育道德正能量。
（2）通过主题活动传承。召开主题党课，党员领导干部带头“传承好家风好家训”。组织座谈会，邀请老税干讲解并描述好家风好家训和艰苦奋斗、为民收税的光荣传统。提倡家庭成员通过家信、微信、短信等多种形式“写家书”，与亲朋好友共享好家训好家教好家风，促进亲人相亲相爱，推动家训代代相传。
（三）表彰及成果展示
活动时间:20xx年10月-11月
活动形式:仔细进行阅历成果总结，充分展示活动成果，评比表彰“最美家庭”，并报省局举荐参与“最美家庭”评比
表彰活动。
四、工作要求
（一）思想高度重视。家风建设是传承中华优秀传统文化、培育文明民风社风、推动社会主义核心价值观建设的重要载体。市局领导要高度重视党员家风家训建设工作，组织广阔干部职工“立家规、传家训、树家风”，营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围。
（二）主动谋划实施。根据省局活动要求，结合工作实际，组织广阔干部职工参加好家风家训和主题作品的征集、“最美家庭”评比和成果展示等活动，推动社会主义核心价值观在家风家训的传承中内化于心、外化于行。
（三）建立长效机制。家风建设是一个系统工程，重在群众参加，贵在长抓不懈。要把家风建设工作纳入党员干部党性修养、作风建设的重要内容，作为“德”的考核的重要依据，推动家风建设落到实处。
（四）仔细总结宣扬。要留意总结活动中的好阅历好做法，以开展“传承好家风好家训”活动为起点，真正使社会主义核心价值观落细、落小、落实，不断集聚社会正能量，形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风尚。
篇三：开展传家训立家规扬家风活动方案
篇三
一、指导思想
依据中心领导有关指示精神及省文明委20xx年重点工作支
配，重视家庭教化、让社会主义核心价值观在家庭里生根、在亲情中升华，结合“一训三风”（即校训、校风、教风、学风），开展“家风家训伴我成长”活动，引导家长提高素养、以身作则、言传身教，帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”。
二、活动时间：
20xx年1月下旬至12月31日
三、活动对象：
后村镇中心小学学生
四、活动内容
1、开展家训收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训交给班主任。
2征集家教故事。开展家教主题征文活动，组织学生讲解并描述家教经验，要求真实感人，富有教化意义，篇幅在500字以上。
要求：
①班至少应上交家训3则；
②各班应上交家庭家训贺卡或者手抄报；
各班班主任汇总后以电子版和纸质版两种形式于2月25日前上交给王校长。