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试论高校理论性社团建设
——以南通各高校为例 摘要：
高校理论性社团是大学生基于共同的政治理论兴趣爱好而自愿组成的学生组织， 是凝聚学生、 培育和践行社会主义核心价值观的有效载体， 也是实施素质教育的重要途径， 具有鲜明的政治性、 时代性和实践性。
伴随着我国高等教育的快速发展， 对高校理论性社团的建设也提出了更明确的要求， 本文将从思想建设、文化建设、 活动建设和对外建设等四个方面展开讨论。
关键词：
高校理论性社团
建设
思考 共青团中央在《加强和改进大学生社团工作的意见》 指出：
高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式， 在加强校园文化建设、 提高学生综合素质、 引导学生适应社会、 促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。
因此大力推进高校理论性社团建设， 对于坚定大学生对中国特色社会主义的道路自信、 理论自信和制度自信， 着力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大意义。
为此笔者以南通各高校理论性社团建设为例， 试论高校理论性社团建设，试图提出一些建议。
一、 加强思想建设， 完善组织结构 （一）
健全思想建设， 指导社团发展 十八大报告提出：
坚持教育为社会主义现代化建设服务、 为人民服务， 把立德树人作为教育的根本任务， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
高校教育必须加强思想道德教育， 而高校理论性社团由于其特殊性， 不同于学校党政机关， 因此思想建设必须依赖于校院和社团两个层面。
南通大学青年马克思主义理论研究会自成立以来无论是学校还是挂靠学院层面一直都支持社团发展， 予以思想指导。
而社团章程第一章第三条明确指出：
本社以马克思主义为指导思想， 以学习、 研究、 实践和传播毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为宗旨。
由此社团发展思路和发展目标明确， 着眼于高校马克思主义理论大众化与社会实践的结合， 着眼于马克思主义理论的创新思考， 着眼于大学生社会主义核心价值体系建设。
（二）
完善组织建设， 成立党团组织 共青团具有较强的政治和组织优势， 是进步青年的群众组织， 是广大青年值
得信赖的贴心人。“青年在哪里， 团组织就建在哪里”。
在社团建立团支部， 区别于传统意义上的班级团支部， 形成团员身份多重覆盖， 如此有助于加强思想引导，强化团支部的思想政治教育功能， 从而更好地落实高校思想政治教育工作。
并且有助于高校理论性社团保持其鲜明的先进性、 政治性和时代性。
在南通各高校社团中建立并完善党小组或者团支部的社团并不多， 部分社团虽有团支部， 但职能异化， 成为社团财务部门， 并没有做到思想引领作用， 在对社团成员的思想政治教育方面显得相当薄弱。
当然团支部建立完善并发挥很大作用的社团也有不少， 以南通大学青年马克思主义理论研究会为例， 在社团成立之初就成立党小组和团支部， 在加强理论学习的同时， 社团的党团组织切实深入同学之中， 倾听同学呼声， 把同学安危冷暖挂在心上， 发挥组织优势， 调动社会资源， 千方百计为同学年排忧解难， 使组织成为广大同学遇到困难时想得起、 找得到、 靠得住的力量。
在社团成员家境困难又遭遇疾病时， 团组织及时组织团员献爱心， 以社团人的爱心帮助同学度过困境。
二、 创新文化建设， 融合地方特色 高校社团文化是高校文化的重要组成部分， 对于大学校园文化的形成和历史传承具有重要意义。
此外社团文化的形成对于社团的可持续发展有着基础性的推动作用。
作为理论性社团， 其社团文化建设必须反映和体现时代特征， 同时创新内涵， 与社团所在地和高校文化精神相融合。
（一）
创新文化建设， 形成普遍共识 社团文化是从社团成立起历届社团成员在社团发展过程中所形成的理想信念和价值观念， 是一个社团的精神和外在形象体现。
也是社团区别于其他社团和组织的显著点。
由于理论性社团具有的先进性和时代性， 因此理论性社团文化的形成发展是动态的， 是不断丰富的， 体现着社会主义先进文化的前进方向。
文化对人影响具有潜移默化的影响， 对人的世界观、 人生观、 价值观具有重要影响。因此社团文化的建设和培育必须创新， 在社团内部形成普遍共识， 使得 “社团人”成为每个社团成员心中印记。
（二）
融合地方特色， 丰富文化内涵 高校理论性社团大多是“青年马克思主义理论研究会”、“邓小平理论研习社”、“时事政治学习研究会” 等， 研究内容多为马列主义和时事政治等内容， 研
究内容有相似性， 但就一地一校而言具有特殊性， 在社团建设过程中如何与所在城市和所在高校的情况相融合， 是理论性社团文化建设的新的着力点。
笔者在对南通高校理论性社团调研中发现， 南通特有的张謇文化和廉政文化在很多理论性社团文化中多有体现。
江苏工程职业技术学院（原南通纺织职业技术学院）
的中国特色社会主义理论研究会在社团文化建设中依托学院历史， 融合张謇先生的教育思想， 形成自身特殊文化。
南通大学江海廉洁学社作为全国最早一批建立起来的大学生廉洁社团， 其在成立包括后来发展的一个重要影响因素就是南通本地的廉洁文化， 社团的发展很好的与高校所在地文化精神相融合， 形成别具特色的社团文化。
三、 打造品牌活动， 加强社会实践 （一）
打造精品活动， 创新活动形式 作为高校理论性社团， 社团活动的吸引力较之兴趣类社团相对不够， 因此社团必须打造具体社团特色的精品活动。
以南通大学青年马克思主义理论研究会为例， 社团每年都会举办时大型政研讨会， 邀请南通各高校理论性社团参与其中，帮助同学自主了解、 学习和研讨国内外大事件， 在校内外已然形成一种青年关心国家发展的良好风气。
2014 年两会期间， 社团积极组织会员学习两会精神， 在两会结束后， 联合时事政治学习研究会， 新农村建设促进会等六家理论性社团在南通大学校内开展“2014 年两会精神社团宣讲活动”， 区别于传统教室研讨的形式， 此次把活动场地放在户外， 吸引大批师生驻足查阅宣传单页以及现场研讨，此次活动得到全校师生一致好评。
与此同时， 社团还与共建社区开展两会精神宣讲活动， 得到社区居民好评， 相关校内外媒体也报道了此次活动。
可以说， 南通大学青年马克思主义理论研究会举办的时政研讨会已然成为南通大学理论性社团一张闪亮的名片。
（二）
理论联系实际， 加强社会实践 高校理论性社团活动形式相对单一， 在当下保持理论性特色的同时还要兼顾不同专业同学的兴趣和同学的全面发展， 但二者往往不可兼得， 如何处理两者关系已经成为理论性社团发展所面临的迫切问题。
为此在举办相关学术讲座、 研讨会等活动的同时， 还要理论联系实际， 多组织同学参与社会实践， 从而更好地调动同学积极性， 在社会实践中自觉培育和践行社会主义核心价值观。
南通大学青
年马克思主义理论研究会章程第一章第三条中明确提出：
学习书本知识与投身社会实践相统一” 的原则。
社团在发展过程中也是这样做到， 与共建社区开展相关实践活动， 例如帮助社区开展“非常周末学习吧” 系列活动， 推荐优秀会员到社区担任主任助理等职务， 很好地把在学校学习到的书本知识在社会实践中加以运用， 促进会员良好发展， 此类社会实践活动取得良好反响。
四、 拓展对外建设， 发挥网络作用 （一）
坚持“引进来” 和“走出去” 相结合 鉴于高校理论性社团研究内容的时代性和先进性， 社团必须注重学习交流，将“引进来” 和“走出去” 相结合， 切不可做井底之蛙， 闭门造车。
鼓励社团成员利用多种方式加强对外交流， 学习他人的先进经验， 取其精华， 为我所用。
“引进来” 作为自身建设的重要途径， 社团可以依靠挂靠学院、 部门优势，凭借相关平台， 积极主动， 把先进理论、 经验带给同学们。
江苏省哲学学会、 江苏省马克思主义理论研究会 2012 年学会在南通大学召开， 青年马克思主义理论研究会依靠挂靠政治学院优势， 组织同学参与其中， 完成相关接待任务， 还聆听众多专家学者的现场报告， 受益匪浅。
“走出去” 是社团学习交流的重要方式， 可以加强与其他高校理论性社团的交流， 他山之石， 可以攻玉。
我们要走出校门与兄弟院校加强交流， 学习和借鉴他人成功经验， 从而找出自身不足， 弥补和改进社团建设。
南通大学江海廉洁学社连续多次参加全国大学生廉洁领袖夏令营活动， 与清华大学、 北京航天航空大学、 湖南大学、 广西师范大学等多所高校的廉洁社团展开交流， 社团多人被评为“廉洁大使”。
据悉， 2015 年全国大学生廉洁领袖夏令营活动将在南通大学举办，江海廉洁学社承办。
寻求与国内外高校合作， 善于总结思考， 才能使社团在“走出去” 的同时“引进来”。
（二）
发挥新媒体资源 大数据时代， 网络等新媒体资源的运用已成为大势所趋， 作为理论性社团要突破传统交流方式的约束， 充分利用网络资源， 加强对外交流， 同时网络等新媒体的资源具有很高的时效性。
再者网络平台的运用可以赋予传统理论性社团新的活力， 创新沟通方式， 能够更好地促进对外交流建设， 实现资源共享， 使社团焕发新的活力。
比如建立利用微信公共平台， 建立相关专题网站等， 鼓励在线留言、
探讨。
总之， 高校理论性社团建设和发展是一项任重而道远的的工作。
但高校理论性社团作为大学生深入学习理论知识、 坚定信仰、实践党的创新理论的有效渠道，必将在高校文化建设和思想政治教育中发挥不可替代的作用。
参考文献：
1.团中央， 教育部. 关于加强和改进大学生社团工作的意见. 中国教育报 2.胡锦涛. 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进
为全面建成小康社会而奋斗. 人民日报. 2011 年 11 月 9 日 3. 习近平. 在同各界优秀青年代表座谈时的讲话. 新华网.
2013 年 5 月 4 日 4. 习近平. 在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调. 新华网. 2013 年 6 月20 日 5. 沈琪玮. 关于加强高校社团建设的几点思考[J]. 科教文汇. 2009 6. 李迪. 浅谈大学生社团建设与思想政治教育[J]. 科技信息. 2007 7. 李立夏. 高校社团建设的问题与对策探析[J]. 高等教育研究. 2010 8. 念金波. 浅谈高校社团建设[J]. 才智.
2009 9. 宋菊芳. 以社会主义核心价值体系引领高校社团建设——以河南大学马克思主义研究会为例[J]. 科教文汇. 2012
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