幼儿园关于四有教师演讲稿（完整文档）

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篇一：争做“四有”教师演讲稿：让孩子爱的在阳光下成长

争做“四有”教师演讲稿：让孩子爱的在阳光下成长

争做“四有”教师演讲稿：让孩子爱的在阳光下成长

“以事业为重，用心灵育人。”是我从事教育教学工作的真实感言。自2001年参加工作以来，我热爱教师这个职业。自从学习了习总书记关于“四有”教师的讲话后，对教师这个职业，我有了更深刻的理解。在工作中，时时以“四有”教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。坚定自己的理想信念，用心做好每一份工作。用一颗仁爱之心去对待每一个孩子，让每个孩子在爱的阳光下健康、快乐地成长。

乐坪中心学校是一所寄宿制学校，有很多学生一年级就来住校，由于孩子们从来都没有离开家人单独生活。所以，想家，生活不习惯等都会给他们造成极大的心理压力，对今后的学习带来很多负面的影响。在这个时候，他们最需要老师的关心，给他们家的温暖。因此，我找机会和他们谈心，带着自己的孩子和他们一起吃饭。课间一起活动。渐渐地孩子们也喜欢和我交流互动了，愿意跟我说出他们的心中的想法了。特别是班上的冉XX同学，现在看着她每次笑眯眯叫着老师好，我真的觉得很欣慰，记得她刚入学时，由于年龄比较小，生活还不能自理，每天晚上睡觉前和早上起床都哭鼻子，我知道以后，每天晚上我把她教到我住的地方让她和我的孩子一起洗脸、刷牙。半夜里起来给盖被子，并让大的同学帮助她。就这样，一个月后她渐渐习惯了学校的生活。每次看到我都会主动和我打招呼。现在，孩子们不像刚入学时那样想家了，在他们我脸上我看到了属于孩子的那种纯真，那种自信。让每个孩子都感受到学校就是一个温暖的大家园。同时，在孩子们中间，我也找到自己童年的生活。找到工作的自信。

我校地处农村，有80%的孩子都是留守儿童，对于他们的教育更加不容忽视，作为老师，我们的责任就是要让他们感受到这个集体的温暖，让他们真切的感受到关爱。在我们班有一个单亲家庭的孩子，在一次语文课上，忽然发烧了，我赶紧把她送到医院。医生说要输液，必须通知家长。那孩子说：“老师，我爸爸打工去了，只有奶奶在家”这孩子的情况我是知道的。父母离婚了，跟着爸爸生活，奶奶70多岁了，我说：“有老师在，别怕！好好听医生的话，你的病很快就会好的。”接下来我帮他办好入院的手续，陪她输液。一连一个星期，我每天晚上都陪她输液到很晚我们才会学校。有一天晚上，她突然对我说：“老师，你真好，像我妈妈一样，”当我听到这句话时，我的眼泪都快流出来，我当时就想：我只尽了作为教师应尽的责任，孩子却这样想。这些孩子真的很可怜，这些是他们本应该享有的，却因很多原因让他们缺失这部分爱。我一定尽我的能力让每个孩子在我的班级、我的学校感受爱的存在。所以，我把每个学生都当作自己孩子，用一颗包容、理解的心去和孩子们交流，所以孩子们也愿意接近我，喜欢我。孩子们在课堂上那信任的眼神成了我工作的动力。不管平常的工作有多累，但是到课堂上看到孩子们那信任的眼神，我都会以极大热情投入到教学工作中，完成教学任务。每一天，每一

月，每一年都是这样，每个孩子的点滴进步都是我最大的回报

习总书记强调，作为一名教师，还要扎实学识，所以在工作中，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对于一年级的小朋友，他们喜欢和老师交朋友，喜欢把自己心里话告诉老师。而我也喜欢用这样的方式和学生交流，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助。经过一学年的努力，班上的几个后进生都有了明显的进步。特别是班上一个原来纪律和学习都较差的学生学习有了很大的进步，改掉了以前课堂上讲话，课间经常和同学打架的坏习惯。其他同学的转变也特别大。这一点我感到特别欣慰。

作为老师我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获。我自己真诚的爱打动一批又一批的孩子，我让他们在爱的阳光下共同成长、共同进步、共同提高。通过我们的共同努力，我所带的班级在历年的统考中都取得很好的成绩，我将会继续以习总书记“四有”教师的标准要求自己，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。把我的爱毫不保留奉献给每一个孩子，让每个孩子在爱的阳光下健康、快乐地成长！

篇二：做四有幼儿教师演讲稿

尊敬的领导、老师和可爱的同学们:大家晚上好！ 今天很荣幸能站在这个演讲台上，有些紧张，有些激动，也有些兴奋，因为这是我来右

水初中第一次参加演讲比赛，今天我要演讲的主题是：“学习身边典型，争做“四有”教师。

各位老师，打开记忆的大门，你一定有过很多很多的梦想，梦想自己成为一名医生救死扶伤，

梦想成为一名军人保家卫国，但是由于种种原因，我们毅然的走上了三尺讲台，想起自己曾

经的梦想，也许我们会有些无奈，有些失落，但是我觉得我们应该感到快乐和幸运。因为这

是一份有关梦想的职业，也是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业，当我

们面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我们总是一次次默默的告诉自己，要

努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成为好老师呢？就在教师节前

夕，习近平总书记到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念，有道德情操，

有扎实学识，有仁爱之心。我们知道作为一个普通人如果没有理想信念，内心将是一片茫然，一切的行为都失去了

指引的路标，惶惶而不知所终。只有一个抱有理想信念的老师，才有可能在孩子、青年的心

中播下梦想的种子。就像吴朝山校长，就是因为他心中有理想信念才能顶着重重压力，率先

带领大家实行课堂改革，也正因为他的课堂改革的成功，右水初中才能在今年中考中取得优

异成绩。所以，我觉得理想信念是好老师的人格基石。作为一个好老师，有理想信念的同时

还应具备崇高的道德情操，老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，古人云：“其

身正，不令而行，其身不正，虽令不从，老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的的引

路人，不仅在教学中，还是在平时都潜移默化中影响着学生。我们学校这样的老师有很多，

比如从实验学校转到我们学校的龙翔老师，他对工作认真负责，对学生虚心教导，龙老师可

以说每个晚自习都会到班里去看一看。我们都知道现在的九（2）班的教师的墙壁上贴满了警

示标语，而且每一张标语都很醒目，我想这一张张的标语每时每刻都在提醒着学生该做什么，

该怎么做，不该做什么。我觉得学生在这样的环境中学习，一定会改变很多学生。所以老师

一定要一德立身、以身作则，学生才能以史为镜，自觉践行社会主义核心价值观。

在我读大学时，老师跟我们说过这么一句话，学高为师，德高为范。所以身 曾经有人把学生比喻为祖国的花朵，既然是花朵则得保护起来他们，那么作为老师则应

该有仁爱之心。陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。所以爱是教育

的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，

滋润学生的心田，老师还应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生

的信心，用信任树立学生的自尊。让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。就像任校

长做的一样，对于每一个学生他都能用心去教育，用心去教导，在他眼里没有差学生，也没

有坏学生，他对每一个学生都是一视同仁。还有就是彭丽梅主任，她总是用自己所学的专业

知识用心去帮助每一位需要帮助的学生，她一直觉得只要用心感化，坏学生也可以向好学生

转变。其实我们在教学中，我们都是用心去教他们，用心去教导他们，我就举一个我亲身经

历的一件事，我刚刚参加工作那一年，是在一个村小教书，在小学，“六一”节对学生来说是

他们的节日，按理说是不用上课的，但是我们学校却要上课，我觉得有点不公平，因为中心

小学都不用上课，为了让学生高兴，我在每个学生的本子上都写上节日快乐四个字，并贴一

张小星星，就在下次本子收上来时，我看到一个学生用英文工整的写着“thank you”两个单

词。虽然微不 足道，但是这个学生知道感谢。所以我觉得只要老师用心去爱学生，其实学生心中时能

感觉得道的。

我相信，只要我们老师努力进取，就一定会成为“四有”的好老师，就一定会为教育事

业的发展添力。就一定会为中国梦的实现增辉。最后，祝愿我们学校越来越美好，祝愿在做

的领导老师工作顺利，身体健康，家庭美满，心想事成！也祝愿同学们学习进步，圆学业之

梦！我的演讲完毕！！篇二：做四有好老师演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《学习总书记讲话，做四有好老师》。

2014年9月9日，第30个教师节到来前1天，习近平总书记在北京师范大学同师生代

表进行了亲切的会谈。会谈期间，习总书记对广大教师表达了节日的问候，对广大教师的辛

勤工作致以真诚的谢意。习总书记指出，作为一名好老师，应当具备四大特质，即：有理想

信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。习总书记对广大教师寄予厚望，希望大家“把

全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。” 在学习了习总书记的讲话后，作为一名教师的我感慨万千，从中受到了极大的教育和启

发。我深刻意识到，自己身上还存在着许多不足之处，距离四有好老师的标准还相差甚远。

习总书记的讲话恰如指路明灯，为我的教师生涯确立了明确的奋斗目标，使我能够朝着既定

的目标努力拼搏、不断进取，避免出现迷茫无助、徘徊不前等不良情况。正所谓，当头棒喝

使人警

首先，我意识到，好老师一定要有正确的理想信念。作为老师，我们的首要任务是传道，

我们教育学生的目的是要教育他们追求真、善、美。我们要大力倡导社会主义核心价值观，

积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。我们要胸怀祖国和民

族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”教育无国界，但教育者有他

自己的祖国！只有真正爱国的人才配谈教育！ 其次，好老师一定要有高尚的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要

条件。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道

德的引导人。作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，要成为遵守社会主义道德和弘扬中

华传统美德的模范，成为学生学习和崇拜的榜样，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自

己，坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为自豪，要以“鞠躬尽瘁、死而后已”的

精神为约束，尽心尽责地教育学生，培养这些祖国的花朵。作为园丁，对我们最好的回报就

是“待到山花烂漫时，他在丛中笑！”。一笑解千愁，作为老师，夫复何求？！最后，我意识到，好老师一定要有仁慈怜爱之心。没有爱的教育，宛如无水池塘，终将

枯竭。爱是世界最美丽的语言，爱是解决一切问题的万能钥匙。我们一定要有一颗仁慈怜爱

之心，一定要热爱岗位、热爱学生，热爱世间一切美好的事物。我们要尊重学生、理解学生、

宽容学生，我们要通过欣赏来增强学生的信心，通过信任来树立学生的自尊。我们要用爱来

感化学生、教育学生，使学生身心健康、茁壮成长。有爱就有力量，用真爱武装起来的老师

们是战无不胜的！

总而言之，我深刻意识到，作为一名教师，我们一定要具备崇高的理想和正确的信念，

一定要以身作则、学高身正，一定要充满爱心、善待学生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始

干。”只有奉献自己，才能造福社会；
只有牺牲自己，才能照亮他人！ 老师们，让我们一起努力吧！历史不一定会记住我们的名字，但学生必将记住我们付出

的点点滴滴篇三：争做“四有”教师演讲稿最美的花，开在最安静的地方有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；

有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；

武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其

所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经

走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一

些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念，

如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就？！

我校教师谭喜龙老师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，

勇挑重任，撑起了整个家，从教16年来，在学生面前永远是阳光快乐、认真负责，他同时担

任初高中两个年级两门课程，整天奔波于各个课堂的谭老师，潜心钻研， 认真教学。他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项。他虽然不高，

但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的老师。

只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是

像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校

为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默

默无闻地奉献着。

他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；
他们不是歌唱家，却让知识唱出迷人的歌曲；

他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会

被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。让爱的种子萌发（爱，让希望发芽） 他们普通平凡，他们不富有却能在别人需要帮助时伸出双手；
他们中的大多数人没有干

出惊天动地的大事，却展示了人性中最温柔、最美好的一面；
他们给孩子们精神的支持和力

量，他们传递的是爱、是温暖、是社会最需要的正能量。他们就是乡村教师。习主席指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。乡村教师

用朴实无华的行动，践行了作为一名普通教师的荣辱观。如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在2004的一年里，他让我们泪流满面。

他富有仁爱之心，在大学期间节衣缩食，用自己勤工助学的微薄收入和刻苦学习所得到的奖

学金，先后资助多名经济困难的同学，并积极为社会公益事业捐款。毕业后，从繁华的城市，

他走进贵州的大山支教，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了

贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任，践行了“阳光下的诺言”，让爱的种子在大山深处

播种，发芽。

为留守儿童办学的女大学生李灵，身旁是300多名不同年龄阶段的孩子，背后是那些在

外打工父母们心中的挂念与寄托，这位乡村女教师为了孩子四处奔走，一切从零开始，从乡

村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；
别人收获的时候，她还在耕作。

她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。即使眼角有了皱纹，双手不再细腻，

但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂，如此高的道德情操，她就是让全国人民尊敬的“80

后最美乡村女校长”。

胡忠、谢晓君夫妇，主动前往藏区当起了藏族娃娃们的老师、家长兼 保姆。他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最

好的父母。不是绝情，是极致的深情；
不是冲动，是不悔的抉择。坚守藏区12年支教，他们

用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让我们相信：坚定的理想信

念无敌，爱的种子在高原上萌发，怒放。

用什么语言能定义徐本禹的价值？用哪些礼物能回报李灵的付出？又能用多少金钱来衡

量胡忠、谢晓君夫妇的贡献？如果不是对学生的爱，对教育事业的爱，对祖国的爱，还有什

么可以让他们抱守终生？这些响亮的名字，还有更多我身边默默耕耘的乡村教师，他们用青

春和奉献来诠释着“四有”好老师这个名字。

亲爱的朋友们，每个孩子的内心都有一颗爱的种子，当它小心翼翼发 芽时，需要浇灌和呵护。春风化雨，润物无声。师者之爱，将弥漫的温暖渗透到孩子内

心。我要带着爱和责任，争取与“四有”好老师并肩齐高！ 谢谢大家！篇五：立德树人 争做“四有”好老师演讲稿(张运祥) 让青春在无私奉献中闪光

—立德树人 争做“四有”好老师 主题演讲稿 尊敬的各位评委、各位老师：大家好！

今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。

2008年8月，我参加了国家特岗计划，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校园来

到了威宁县，应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师。

当我怀揣着美好的梦想走进教室

时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的

讲台时，想到了自己肩上的担子很重。要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须在这

三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。

教育家李镇西说：爱是

做一个好老师的基本条件。“亲其师，才“信其道”。六年的教育生涯，磨砺出一颗丹心—爱

心。爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。同时，爱也是一种无

私奉献。我曾经教过这样的女孩。

她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总

是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就拼命往桌里塞，害怕别人看到。一次，

我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的分数，当念到“李荣兰28分”时，台下发出了

抽泣的声音。一看，是李荣兰在哭。下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力了！老师不怪你！但是你的

学习方法得改一改！不能死学，要灵活地学！”然后教了她很多学习方法。谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。我要和同班同学王菊

花一起出去打工。因为我成绩太差了，很丢脸！爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心。”接到信后，我立刻找到她了解情况。那一天，我与两位学生谈了两个多小时，终于让她

俩打消了辍学打工的念头。一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本书。”听后，我趁到县城办事的机会

给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。第二天，我就把书交给了李荣兰。“这几

本书送给你，希望你努力学习。”接过我买的书，李荣兰流下了感动的泪水。

在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了92分，荣膺全班第三名。时间一长，

她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话或写信给我，因为从我这儿她

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