篇一：学史明理学史增信学史崇德学史力行研讨材料
学史明理、学史增信、学史崇德研讨会三篇发言材料
今年是中国共产党建党一百周年，全党、全国都掀起了学党史的热潮，我怀着崇敬的心境认真学习了习近平总书记的《论中国共产党历史》一书，总书记在该书中系统地回顾中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，通过百年历程中的一个个小片段，深入总结和发扬当在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神。经过学习，我对过往未曾听说或者记忆模糊的片段有了更新更深层次的理解，给我今后的工作、学习和生活带来了启发，从而更加深化对“不忘初心、牢记使命”的理解。
一、深刻认识党群关系的重要性
列宁曾说过：“一个人忘记过去，就意味着背叛。”对中国共产党这个百年大党来说，发展壮大的过程中离不开人民群众的支持。党与广大人民群众是鱼水关系，血肉相连。因此，全党必须深刻认识到党群关系的重要性，这既是我们在过去100年取得一个又一个胜利的基石，也是今后发展中不可或缺的致胜法宝，更是解决一切问题的智慧源泉。
解放战争时期，淮海战役的胜利是靠老百姓用小车退出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的，这更加证明了历史是由人民群众创造的。因此，任何时候我们都不能脱离群众，要始终坚持“紧紧地与人民站在一起，全心全意为人民服务”这一根本宗旨，始终不能忘记过去的苦难史和奋斗史，不能忘记“为中国人民谋幸福、为中
华民族谋复兴”的初心和使命。
二、深刻认识中国特色社会主义道路的重要性
毛主席曾说过“落后就要挨打”，审视现在，我们必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易。在解放后的近30年里，党带领全国各族人民完成了社会主义改造，但在这过程中也犯过一些错误，导致广大人民群众虽然推翻了“三座大山”，但仍然挣扎在温饱线上，“小康”、“共产主义”遥遥无期。
“贫穷不是社会主义！”1978年12月18日，我党召开十一届三中全会，提出了“对内改革，对外开放”的经济改革措施，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。1992年初，在“改革开放总工程师”邓小平同志南巡讲话以后，改革开放的春风更加深入人心，由此开创了全党、全国坚定不移推进改革开放的新局面。
改革开放40多年来，中国共产党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持党的思想路线和基本路线，在探索和实践中，敢于创新，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，找到了一条符合中国国情、适合中国长远发展的道路一一中国特色社会主义道路。
三、深刻认识从严治党的重要性
纵观中国历史，一个新时代的来临，往往伴随着艰苦奋斗、勤政爱民，而几乎每一个王朝的消亡，都有着腐败的影子。国民党以
绝对的经济和军事实力，居然败给了小米加步枪的政党，这种摧枯拉朽式的溃败，有一个重要的推手，那就是腐败，继而脱离群众。同是社会主义制度的前苏联，到了后期，理想信念沦丧，甚至公然逆历史潮流而动，将官僚们的特权腐败制度化、合法化，全面否定苏联历史、苏共历史，否定列宁，否定斯大林，搞历史虚无主义，思想搞乱了，各级党组织几乎没有任何作用了，军队都不在党的领导之下了。最终在1991年12月25日，苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了，苏联偌大一个社会主义国家就分崩离析了。
十八大以来，我国在反腐败上出重拳、发实招，以踏石留印、抓铁有痕的毅力和刮骨疗毒、壮士断腕的决心惩治腐败，一批“老虎”、一群“苍蝇”落网，“猎狐”行动不断取得新成效，民心为之一振、风气为之一新。要继续坚持和深入从严治党，持续这种高压态势的反腐行动，让广大党员干部因敬畏而“不敢腐”、因制度而“不能腐”、因信念而“不想腐”，持续筑牢拒腐防变、规范履职的思想防线。
四、深刻认识基因传承的重要性
通过党史学习，更加坚定了我“永远跟党走”的决心。作为一名党员干部，我们更要珍惜今天这来之不易的局面，我决定要从以下三个方面做好我党优良传统的践行者、传播者。一是要始终秉持“以人民为中心”的工作理念。在接待办理信访时，珍惜送上门的群众工作，从“法、理、情”多角度看待问题，认真分析群众诉求的合理性，在处理信访问题之余，带着感情与群众交流，尽量以人文关怀来钝化没
有办法解决的矛盾。二是要做好意识形态工作。对绝大多数拥护党和政府的信访人，要认真妥善办理，不能寒了他们的心；对少数持观望态度的，要积极争取他们对政策的理解；对极少数极端的人员，要旗帜鲜明的提出反对意见，坚决维护党和政府的正面形象。三是做好家风传承工作。要注重对家庭成员的正面宣传，尤其是要抓好子女的教育引导，通过身体力行、实例讲解、实地探访等形式，培养孩子的爱党、爱国情怀，将红色基因传承下去。
学史明理、学史增信、学史崇德研讨会发言材料2中国共产党的历史，是其中最为可歌可泣的篇章，它清晰地记录着中国共产党走过的每一个脚印：百年来对复兴道路的上下求索、百年来对科学真理的不懈追求。这一百年来，我们党箪路蓝缕奠基立业，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹；这一百年来，我们党创造辉煌开辟未来，以时不我待的奋进姿态不断书写时代篇章一一究其根本就是找到了一条通往光明的道路。
马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。鸦片战争的弥漫硝烟，终于唤醒了沉浸在中华民族几千年光荣回忆中的有识之士，可是种种努力最终都是无功而返。十月革命一声炮响，一个带领中国人民创造奇迹的马克思主义政党应运而生，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了正确选择。中国共产党高举马克思主义这面旗帜，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从开天辟地、改天换地、翻天覆地到党和国家事业取得历史性成就、发生
历史性变革，这无一不彰显了马克思主义真理的力量和光辉。
只有理论上的飞跃才有实践上的辉煌。中国共产党是一个敢于创造、善于创新的政党。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，到习近平新时代中国特色社会主义思想，我们党以马克思主义中国化为主题，以解决中国实际问题为主线，不断开辟马克思主义新境界，不断推进实践基础上的理论创新和理论创造，为党和国家事业发展提供了科学理论指导。从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史实践，一次又一次证明了历史和人民选择马克思主义是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化是完全正确的。
伟大的时代呼唤伟大的理论，伟大的理论引领伟大的事业。习近平新时代中国特色社会主义思想，在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一中坚持和发展了马克思主义，是当代中国共产党人的真经。只有在中华民族5000年文明史中寻找，才能更加懂得江山就是人民、人民就是江山；只有在世界社会主义500年发展史和党领导人民100年奋斗史中寻找，才能更加看清中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么
“行”、中国特色社会主义为什么“好”；只有将党史和新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯穿起来，才能更加明白中华民族是如何迎来伟大复兴的曙光、社会主义中国究竟为何能傲然屹立东方。
回望历史，百年恰是风华正茂，我们信仰弥坚，充满力量！展望
未来，中华民族千秋伟业，我们信心百倍，斗志昂扬！
学史明理、学史增信、学史崇德研讨会发言材料3几天来，通过自学和市委党校的集中学习，深刻理解了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行和新认识。习近平总书记指出，在全党开展党史学习教育是记住初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永远保持党的活力和活力的必然要求。这三个必然要求将党史学习教育提高到事关中华民族伟大复兴、事关中国特色社会主义伟大事业、事关党未来命运的战略高度，深刻阐明了开展党史学习教育的重要意义，为我们抓住学习教育提供To我们必须认真学习理解，切实思想和行动统一到党中央的重大决策，切实加强开展党史学习教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉。今年是中国共产党成立百周年，在这样的时间节点开展党史学习教育，当时是必要的。通过开展党史学习教育，回顾多事的岁月，理解历史责任，激发奋斗志向，鼓励我们以更高的精神状态和奋斗姿态在新时代建立职业。接下来，我围绕党史学习谈一些个人经验。
我党的历史是推进马克思主义中国化的历史，也是推进理论创新、理论创造的历史。百年来，我党产生了毛泽东思想、邓小平理论、三大代表重要思想、科学发展观等一系列重大理论成果。特别是党的十八大以来，习近平总书记以卓越的理论勇气、卓越的政治智慧、强大的使命担当，顺应时代发展和实践要求，创立了习近平新时代中国
特色社会主义思想，为新时代全面建设社会主义现代化国家的新旅程提供了行动指南。
作为人民代表大会主任，通过学习党的历史，我明确了很多自己以前不知道或记忆模糊的东西，一本书看起来心潮澎湃，革命前辈在硝烟中前仆后继，无数英雄为祖国的解放事业而奋斗，曾经的苦难，曾经的悲哀
中国共产党的成立不容易，走的路更加艰难，共产党成立之初，中华大地千疮百孔，苍茫，饥饿，军阀不断混战，帝国主义炮火爆发，但为了了解民众在水火中的党的创始人们，伟大的革命先烈们，支撑着巨大的压力，1927年成立了伟大的中国共产党，中国共产党的成立是中国近代开辟天地的大事，中国共产党但是道路并非一帆风顺，在大革命即将取得胜利的时候，蒋介石发动了四一二政变，为了挽救党和人民，中国共产党打响了八一南昌起义第一枪，我们拥有自己的军队，我们用正义武装应对蒋介石的非正义反动武装，而毛泽东创立了井冈山革命依据地，提出了从农村包围城市的正确主张。并实践中取得了成果。
通过学习我党的辉煌历程，重温我党成立以来，为中华民族和中国人民创造的不朽功绩。让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持建设中国特色社会主义之路，才能发展中国，实现中华民族的伟大复兴。
篇二：学史明理学史增信学史崇德学史力行研讨材料
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行是我们学习历史的重要原则，通过学习历史，我们可以更好地认识世界、了解人类文明的发展过程，从而增强我们的理性思维能力、价值观念，培养我们的品德修养和实践能力，使我们成为具有远见卓识、道德高尚、实践能力强的时代新人。在这次学习历史的过程中，我深刻体会到了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的重要性，下面我将结合自己的体会和感悟对这四个方面进行阐述。
一、学史明理
学史明理意味着通过学习历史事件、历史人物的经验和教训，使我们认识到历史规律、历史发展的必然性，从而提高我们的认知能力和思维水平。历史是人类社会发展的长河，是人类社会实践活动的总结和反思，是我
们认识世界、认识自己的重要途径。通过学习历史，我们可以了解各种社会制度的兴衰周期、各种政治事件的原因和结果，从而明确社会发展的经验和规律，提高我们的历史研究能力和社会分析能力。
在学习历史的过程中，我深感历史的重要性和深刻性。历史档案、历史文献是我们认识历史的重要工具，通过阅读古今中外的历史文献，我们可以了解不同历史时期的社会制度、经济发展、文化传统等内容，从而拓宽我们的视野，提高我们的认知能力。历史教科书、历史教学是我们学习历史的主要手段，通过听老师讲课、参加历史实践活动，我们可以了解国家的兴衰、社会的演变、人类的进步，从而理解历史的内涵，认识历史的规律，明晰历史的逻辑。
学史明理不仅要了解历史事件、历史人物的表面现象，更要深入研究历史事件的深层次原因，探讨历史人物的背景和动机，从而揭示历史事件的内在规律和人类行为的本质特征。只有深入研究历史，才能真正领悟历史的真谛，明确历史的真相，认识历史的价值，提升我
们的认知水平，丰富我们的思想境界，增进我们的智慧品质。
二、学史增信
学史增信意味着通过学习历史事件、历史人物的故事和功绩，使我们增加对历史真实性的信任和对历史大势的把握，从而提升我们的思想深度和情感高度。历史是人类社会发展的记录，是人类社会传统的传承，是我们认识人性、认识价值的窗口。通过学习历史，我们可以了解历史人物的伟大功绩、坚定信念，勇于创新，从而增加我们对历史事件的认同感和自信心，提高我们的价值追求和理想信念。
在学习历史的过程中，我深感历史人物的伟大性和个性魅力。历史人物是历史的主角，是历史进程中的风云人物，是历史发展的引领者，他们的思想、行为、言语都影响着历史的走向和人类的命运。通过了解伟人的事迹和成就，我们可以感悟他们的心志、抱负、理想，从而受到他们的激励和引领，提高我们的自我认知和自我修养，坚定我们的个人信仰和社会责任。
学史增信不仅要欣赏历史人物的功绩，更要挖掘他们的性格特点、价值观念、行为风范，从而理解他们的使命意识、奉献精神、忠诚品质，明确他们的价值目标、实践方法、道德准则。只有了解历史人物的内心世界，才能真正尊重历史人物的个性魅力，珍惜历史人物的文化遗产，推崇历史人物的精神品质，从而坚信历史人物的伟大力量，坚守历史人物的精神遗产，坚持历史人物的道德准则。
三、学史崇德
学史崇德意味着通过学习历史建设信仰体系、明确社会责任、弘扬民族精神，使我们尊崇道德价值、坚守理想信念、传承文化遗产，从而塑造我们的品德风采和社会形象。历史是人类社会的良知，是人类道德的标杆，是我们认识善恶、认同美德的依据。通过学习历史，我们可以了解历史事件的道德取向、历史人物的品德修养，从而明确历史的价值观念、社会的道德规范，培养我们的德育情操和民族气节，推动我们的人格提升和社会发展。
在学习历史的过程中，我深感历史的尊贵性和灵魂性。历史事件、历史人物所体现的道德品质、信仰观念、行为准则都是我们尊崇的典范，他们的责任感、忠诚心、仁爱之心都值得我们学习，承袭和发扬。通过研究古往今来的榜样人物，我们可以思辨他们的责任担当、情悌仁义、严谨治学、正气凛然之品格，从而树立我们的新时代人格标杆，坚守我们的品德信念，传承我们的家国情怀，提升我们的文明素养，推动我们的社会进步。
学史崇德不仅要尊崇历史人物的品德风采，更要传承历史文化的道德遗产，发扬历史传统的伦理精神，弘扬历史文明的礼仪习俗。只有尊崇历史人物的道德典范，才能真正感悟历史的厚重性和深刻性，珍视历史的文化传承，继承历史的精神传统，务实历史的价值理念，追求历史的道德境界，坚守历史的人生信仰，弘扬历史的社会正气。
四、学史力行
学史力行意味着通过学习历史积累阅历经验、提升实践能力，使我们把握人生方向、强化为民情怀，从而促进我们的实践创新和社会发展。历史是人类社会的实践总结，是人类社会的行动指南，是我们认识真实、改善生活的重要工具。通过学习历史，我们可以了解历史事件的经验总结、历史人物的成就创新，从而提高我们的实际技能和实际要求，开阔我们的实践视野和实践境界，促进我们的实际成果和实际意义。
在学习历史的过程中，我深感历史的现实性和创新性。历史事件、历史人物所带来的社会变革、经济发展、文化传播都是我们学习的范本，他们的实践经验、实践方法、实践理念都值得我们借鉴，模仿和发展。通过研究人类社会的实践创新，我们可以思考历史的启示、总结历史的经验、推动历史的进步，从而实现我们的人生价值、实践我们的社会责任、创新我们的文化成果，推进我们的社会发展，实现我们的民族振兴和人类进步。
学史力行不仅要总结历史人物的实践经验，更要发展历史文化的实践传统，促进历史传承的实践创新，推动历史文明的现实发展。只有发展历史人物的实践范式，才能真正领悟历史的技巧性和实用性，提高历史的管理水平，增强历史的实践能力，弘扬历史的实践风范，激发历史的实践创造，促进历史的实践发展，提升历史的实践成效，实现历史的实践价值。
综上所述，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行是我们学习历史的基本原则，通过学习历史，我们可以更好地认识世界、了解人类文明的发展过程，从而增强我们的理性思维能力、价值观念，培养我们的品德修养和实践能力，使我们成为具有远见卓识、道德高尚、实践能力强的时代新人。通过学习历史，我们可以明理明道，增信增福，崇德崇志，力行力行，实现自我提升、社会奋进、人类进步，实现真理、信誉、德行的统一，推动人类尊严、民族团结、世界和平、社会繁荣、人类发展。只有坚守历史的原则、尊崇历史的规律、继承历史的文明、创新历史的成果，我们才能够实现历史的使
命、实现历史的价值、实现历史的意义。希望每一位学生都能够紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行这四个关键词，全面学习历史、深入思考历史、广泛宣传历史、长期坚持历史，实现历史的使命、实现历史的价值、实现历史的意义，成就自己的人生奇迹、传承中华文明、推动世界和平、促进社会进步、造福全人类。
篇三：学史明理学史增信学史崇德学史力行研讨材料
学史增信学史明理学史崇德学史力行心得体会范文
学史增信学史明理学史崇德学史力行心得体会
学史是一项重要的学习方法，通过学习历史，可以了解过去的经验和教训，从而更好地认识现实并为未来做出明智的决策。学史增信，是指通过学习历史，增加对真理的信仰和认同；学史明理，是指通过学习历史，深化对世界和人类社会的认识和理解；崇德学史，是指通过学习历史，培育道德品质和高尚情操；力行学史，是指通过学习历史，实践历史的教训和思想，推动社会进步。在我的学习历程中，我不断地学习历史、思考历史，积累了一些心得体会，在此和大家分享。
学史增信
学习历史的过程中，我逐渐增加了对真理的信仰和认同。历史是真实的，历史是客观的，历史是不能篡改的。通过学习历史，可以看到人类社会的发展和进步，了解科学技术的发展历程和变革，了解各个时代的人们是如何认识世界和改变世界的。历史给予我对真理的信仰和追求。历史也教会了我珍惜现在的成果，明白自己所处的地位和责任。历史告诉我，人类有了过去的积累，我们才有今天的进步。我们要相信真理，相信科学，相信人类的智慧。
学史明理
学习历史的过程中，我对世界和人类社会的认识和理解逐渐加深。历史是研究人类社会发展的科学，通过学习历史，我了解到人类社会是如何从原始社会逐步发展到现在的高度文明社会的。历史告诉我，人类社会发展是一个迭代循环的过程，每个
时代都在前人的基础上发展创新。历史教会了我辨别真假，分辨是非，在复杂的社会现象中发现问题的根源和解决方法。历史也让我明白了人性的固有弱点和局限性，从而更好地认识自己和他人，培养宽容和理解的态度。
崇德学史
学习历史的过程中，我逐渐重视道德品质和高尚情操的培养。历史是人类文明的一面镜子，通过学习历史，可以看到人类在艰难困苦中的勇敢拼搏和不屈不挠的精神。历史告诉我，大公无私、诚实守信、有责任感、有奉献精神是一切伟大事业的基石。历史也教会了我正确对待权力、利益和名誉，不以私利为先，不追逐短暂的利益，而是追求卓越的品质和高尚的道德。
力行学史
学习历史的过程中，我始终坚持将历史的教训和思想付诸实践，为社会的进步贡献力量。历史是活的，历史是有温度的，历史是需要传承和发展的。通过学习历史，我了解到历史的错误和教训，明白自己是历史的继承者和创造者。历史告诉我，我们要像前人一样辛勤努力，勇于创新，不断进取。历史也教会了我珍惜和平、推动社会进步的责任。我们应该坚决抵制战争与暴力，维护社会的公平正义，弘扬民族的优秀传统与文化。我会积极参与社会实践和公益志愿者活动，以实际行动践行历史的教训和思想。
通过学史增信、学史明理、崇德学史和力行学史，我逐渐从历史中汲取智慧和力量，这对我的成长和发展产生了积极的影响。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续保持学史的习惯，不断提高自己的历史素养和思维能力，为建设美好的社会和谐世界做出贡献。
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