篇一：学校党支部特色与成效
校党支部工作特色及亮点汇报
尊敬的校党委领导、各位同事：
在过去的一年中，我们党支部在学校党委的正确领导下，认真履行职责，团结一心，积极履行使命，各项工作取得了显著成效。在此，我代表我所在的党支部，向各位同事汇报我党支部工作的特色及亮点。以期得到各位老师的指导和帮助。
一、坚持党的基本路线，加强思想建设
我们党支部一直坚持思想建设的重要性，积极推进思想政治工作的开展。通过集体学习、个人听课、组织讨论等多种方式，不断加强对党的基本路线、宣传思想工作、党的建设等方面的学习，切实把思想建设工作贯穿于各个工作中。
党建领域这把“加强思想工作”的重要武器也在校党支部着力打造。把“党建+创新”作为引领思想建设工作的关键，校党支部不断探索创新，开展“两学一做”集中学习、集体备课、主题讨论、党员心理健康教育等系列活动，第一时间宣传党的理论与方针政策。
二、深度发挥党支部带头作用，弘扬正能量
我们一直坚持发挥党支部的带头作用，以身作则，引领教师队伍积极向上！在学校内面掀起了一股向上向善的热潮。各个党支部组织党员教师发扬党员先锋在学校里的作用，积极参与校园文化建设，引领师生践行“文明校园”建设、倡议“追求美好教育”的正能量活动。
三、“突出服务”注重“个性化”，不断提升工作实效
我们党支部在服务师生的工作中注重个性化服务，以满足扶贫精准扶贫和医疗服务等方面的需求。举办特色活动，如“亲子游戏”、“欢乐生育”等，让员工更好地享受到福利待遇和关怀。同时，我们坚持“三转”理念，强化对党员的思想引导和指导，营造了良好的工作氛围和服务环境，不断提升工作效能。
四、增强党支部的综合素质，更好地为师生服务
我们党支部坚持自身素质的提升，积极参加党委、校内外各种会议、座谈会等活动，提升自身素质，从而提高服务能力和综合素质，更好地为师生服务。同时，我们采用多种形式的思想交流，广泛收集反馈意见，与师生保持高效率和良好的沟通关系，充分发挥党支部在加强师生服务的中心作用。
五、促进党支部的合力，共同推动学校发展
我们党支部积极发挥协同作用，与学校各部门密切合作，推进校园文化建设、校运会、电教节、文化节等各项工作，共同推动学校和谐发展。我们党支部积极探索新形式、新方式，推进“核心群体
”建设，努力促进全员共同发展。
以上，便是我校党支部在政治思想建设、服务师生、提供员工福利待遇、提高综合素质等方面的特色和亮点。在未来，我们党支部会继续秉持“突出特色、前瞻创新”的理念，为学校的发展做出更大的贡献，奉献我们的力量！Thankyou！
篇二：学校党支部特色与成效
党支部特色工作案例
党支部特色工作案例随着学校的不断发展，近年来，近30多名应届本科生或研究生从全国各地来到了迎园中学，他们把迎园中学作为事业发展的平台，把学校的发展视为体现自身价值的舞台，在日常教育、教学工作中，表现出了极大的工作热情和工作激情。青年教师在学校师资队伍中的比例越来越大，他们承担着繁重的教育教学任务，发挥着越来越重要的作用。因此，学校党政在学校师资队伍建设中，非常重视对青年教师的教育和培养工作，尽量创设有利于青年教师成长和发展的环境，努力使他们“师德高、留得注教得好、冒得出”，帮助他们争取朝着“三年站稳讲台，六年成为骨干”的目标前进。近几年的实践证明：学校通过不断完善青年教师培养工作，在加快青年教师队伍建设方面取得了一定的成效，这些青年教师正逐渐成为学校教师中“学历高、活力足、潜力大”的发展群体。
一、完善青年教师培养工作的激励机制
在“树立理想、坚定信念”上下功夫，①强化思想政治教育。支部坚持利用教师大会组织开展政治理论学习、师德教育、国家重大方针政策的宣传及社会热点问题的专题研讨。激励青年教师树立理想，坚定信念，树为人师表形象，立教书育人大志。同时支部以
“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的发展方针，把积极上进、并符合入党条件的青年教师及时吸收到党组织中来，为党组织不断输送新鲜血液。
②组织开展提高青年教师政治素质和业务能力的各项活动和培训，通过组织青年教职工“同心圆”社团学习、撰写教育教学案例与反思、举办教育技能比赛、青年教职工才艺大赛、评寻师德标兵”、“优秀青年教师”、“优秀班主任”“树立优秀典型”等活动激励青年教职工努力向上，在青年教师中形成“讲学习、讲政治、讲正气”的氛围。
在“重奖优秀，鼓励先进”上促发展
为了进一步调动广大教师、尤其是青年教师的积极性，学校着力在“重奖优秀，鼓励先进”上下功夫，并以此促发展，学校实施了绩效考核奖，将教师的工作实绩与奖励直接挂钩，更合理调动和激发了教师工作积极性，并逐渐形成“要把工作做好做优”的自觉内驱力。
在“实现学校发展与自我需要”上求提高
支部委员们利用各种教职工开会、学习、教研等活动，大力宣传学校发展的愿景规划，并认真组织大家积极参与大讨论，激发大家主动献计献策以达成共识，让青年教师明晰学校新一轮的发展目标，并让大家清楚学校发展是与教师自身发展紧密相连的，自身的发展在学校的发展中同时得到发展，使教师的发展、学生的发展和学校的发展相
互和谐。
二、引领青年教师成长的实践措施
开展形式多样的实践活动。
给青年教师更多的表现、参与、展示才华与能力的机会，学校党政工以青年教师为对象，组织开展引领青年教师成长的系列活动：要求每个青年教师确定一个近期和远期的奋斗目标、个人规划，并制订具体措施;为每位应届毕业来校任教的青年教师指派一位师傅传、帮、带;向青年教师推荐优秀书籍、文章供学习阅读、或组织观看影视电教录像片，充实理论知识，提升人文素养;要求每个青年教师撰写教育教学案例，进行教育教学反思;积极和青年教师开展谈心、访谈活动;要求青年教师积极参与科研活动，鼓励他们撰写一些教育、教学论文;要求青年教师每学期上一次教育教学研究课，在教与研中求提高;认真举办小型多样的才艺展示、文娱活动;要求党员青年教师积极参与社区共建活动;要求每个党团员青年教师认领一名学习有困难的学生结对帮教;组织青年教师编写具学校特色的校本教材;组织“同心圆社团”开展各类主题活动，让青年教师体验成功的快乐和成长的喜悦;让青年教师参与学校管理，选拔优秀青年到学校、年级等管理岗位挂职锻炼，并听娶采纳他们的合理化建议和措施;给青年教师不断创造参观观摩、进修学习、不断发展的机会;通过与青年教师交朋友，沟通交流
等活动，最大限度地发挥他们工作的积极性，使他们得到自我发展、实现自我价值，体验成功的愉悦，从而更加努力工作。
重视并满足青年教师“为他人所尊重的需要”
学校通过开展评寻师德标兵”、“优秀青年教师”、“优秀班主任”、树立优秀典型、开展校本培训、科研活动中，组织专题讲座等活动，一方面使青年教师学有榜样，另一方面促使他们以为人师表为准则.不断更新知识，不断完善自我，使自己尽快成长。
尽力创设并满足青年教师“工作环境的需要”
学校配有完善的体育健身和放松心情的休闲吧等设施;提供免费早餐、午餐且品种多样，营养丰富;组织课间大家一起健身做广播操，安排车辆接送老师参加各类教研活动等等。除此之外，学校同样重视软环境建设，不断营造“学校发展需要我，我为学校发展献智慧”的“校荣我荣”的工作责任感、自尊荣誉感，从而去实现学校发展和青年教师自身发展的有机统一，让激励机制发挥全面促进学校和师生共同的可持续发展的作用。
三、加快青年教师队伍建设的成效
学校目前将青年教师的年龄界定为40周岁以下。现有在职在岗专任教师91名，其中40周岁以下青年教师62名，占在职在岗专任教师的%。从职称上看，目前已有5名青年
教师评上了中学高级教师，23人评上了中级职称;从任职情况看，2人任校级领导，6人任中层干部，25人担任班主任;62名青年教师中中共党员23名，区骨干教师5名，校骨干教师16名;从获奖情况看，11年青年教师10人获全国类奖项、2人获市级奖，12人获区级奖;另有22人次在全国、市级、区级各类集体项目比赛中获优秀辅导奖和优秀组织奖。
党支部在完善青年教师培养工作、加快青年教师队伍建设方面做了一些探索与实践，也取得了一定成效，学校上下形成“心往一处想、劲往一处使、话往一处说”的和谐、团结、进取的良好氛围，从而促进了学校各项工作地顺利开展，学校教育教学工作近年来也取得了较大的进步，这是全体迎园中学师生共同努力的结果，也是我们的全体老师，尤其是青年教师踏踏实实地教书育人，实实在在地展现人生价值的具体体现，在加快青年教师队伍建设中我们还有许多工作可以尝试去做，如;如何缓解青年教师工作压力、如何更加丰富青年教师课余活动、如何更好地在管理中体现“柔性人文管理和刚性制度管理有机结合”等方面作实践和探索。迎园中学党支部将继续努力，帮助青年教师进一步坚定理想信念、提升专业能力、引领青年教师不断进步和发展。
篇三：学校党支部特色与成效
校党支部工作特色及亮点汇报
校党支部工作特色及亮点汇报
**——**年度，我校按照区党工委的要求提出“建立模范支部，成为模范党员”的三年总目标。支部紧紧围绕“壮大支部建设”、“开展党的群众路线教育实践活动”、“开展党员义教助学志愿服务”以及联合其他组织共同发展学校等几个重点开展工作，并取得了一些成效。现将一些做法和亮点简要汇报如下：
一、“规定动作”标准化，长效化。
1、规范阵地，壮大党员队伍。
随着**社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师50余人，新生力量在不断壮大。因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。首先，学校在场地紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为“党员之家”，备齐设备，制度上墙，使得阵地更加标准规范。
接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。去年支部又有两名同志光荣的加入了党组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到21人。（其中行政占30%、骨干占30%）这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为**校园和谐的促进者和排头兵。此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。
2、加强xx，贯彻整风精神。
加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重视。学校按照区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。例如依据“四风要求”的《**八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积
/5极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。**—**年度，学校实现了“师德零事故”，受到了上级领导的赞扬。
3、联系实际，学习认真到位。
依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行《三严三实》学习培训，党员交流读书笔记；观看《焦裕禄》，影片焦裕禄再现了一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。此次活动树立了教师
“一切为了学生”的教育情怀，凝心聚力争做模范的行动力；今年支部抓住当前网络信息化学习平台，创建“幸福党”微信群，一致成为最热门最热议的讨论基地。书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言讨论。微信群里幸福党员有的温馨问候，有的图像说明，有的榜样示范，真正为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。
4、党员带头，做贡献创佳绩。
在党的群众路线教育实践活动中，党支部采取党的政策讲一讲，教师心声听一听，青年教师教一教，困难学生帮一帮，存在问题改一改等系列活动。特别是教研中心开展的“中小学教师教学大练兵”、“蓝青工程师徒结对活动”，党支部开展的“技术走基层”等活动，解决了师生们的困惑，专业教学收获良多，学生家长们更是满意到家，收到了良好的活动效果。党员王兴同志在初二年级英语课程改革方面，引领创新，带头研究，终于出台《中学英语语法课堂教学策略》。还有党支部的一次特殊的民主专题组织生活会议
——“我给自己画画像”。每一位党员同志按照自己在生活上、工作上、思想上查摆出了自身存在的问题,客观准确地为自己画了像。实质是鼓励党员在学中干，在干中学，实事求是，吃苦耐劳，创造性地开展工作，达到促进**可持续发展，科学迈进的目的。
/55、查准问题，重在解决落实。
我们把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员教师在工作中存在的问题和困难,我们将如何加以改善和解决。面对家长朋友提出的意见和建议,我们上报校委会积极提出整改意见。通过努力近三年学校重点解决了食堂就餐环境问题，教室空调问题，学生心理健康重视问题以及控制人数，提升教育教学品质等重大问题得到了重视和认可。此外，动员班主任和教师通过家访\电访，还有《家长会意见反馈解答表》书面方式给予答复和解决，获得了家长的理解、认可和支持。党支部的监督改进工作加强了家校沟通，起到了互相促进的作用。
二、“自选动作”有特色，有亮点。
1、组织推动更加明显，专业质量名列前茅。
学校结合实际情况，**年将工作重点放在改进工作作风，为学生、家长、社会服务得更好的层面上来。行政干部如何带头学习，自上而下，示范引领，努力实现“四个自我”（自我净化，自我完善，自我革新，自我提高）因此，我们确定三个中心：
想教师、家长、学生所想，急教师、家长、学生所急，想法设法，为群众解决实际困难。
行政干部工作重心下移，一线“跟级”“管科”工作拉开帷幕，所有干部深入一线，深入各自负责的年级，检查课堂，办公室，查找问题，找老师们谈话。检查学生作业，关心学生遇到的各种问题，发现年级存在的突出问题，上报例会解决。通过这一活动，发挥了领导干部党员同志的主观能动性，增强了与群众沟通协作能力，贴近基层，贴近教师团队，更好地为教师学生家长服务党群、干群关系和谐融洽，家长评价更上一层楼。
2、开展“情暖工程”，党员、干部、积极分子“践行爱，传播爱”。
/5“情暖工程”活动开展以来，得到上级部门的支持和肯定，得到家长的支持和赞许。三月份，由区团委和心理协会共同组织和积极筹备下，“青春护航站”正式挂牌成立了。
50个孩子身心发展上有很大起色和转变。工作成效得到了全国、市区、港澳等专业工作者的认可，他们纷纷到校学习交流，为学生身心健康，关注学生身心发展的工作在行动。
学校支部以党员老师为主的志愿者服务队20人，承担了每天护送学生过马路的工作。
一年来他们每天坚持不断，风雨无阻，不讲报酬。个人志愿服务达到200小时，服务学生2000人次。集中体现了我校党员无私奉献关爱学生的美德和实践群众路线的成果。
同时，为解决家长的后顾之忧。
在学校开展的献爱心活动中,我们党员同志都能体现模范作用,拿出比别人多的一份力量资助贫困师生,以解他们燃眉之急。学校董事会也每年都会拿出一万多元帮助贫困生。这种善举让学生、家长、老师们倍受感动，感觉就像回到了家一样温馨快乐！
3、联动多个组织，创造和发挥支部作用增强实效。
**年新的学期，学校又一次启动了新的教育引擎，制定了双拳战略，先稳定再发展，两手抓都要硬。党支部率先带头，联动工会，团支部，教师发展中心，少先队等组织，开展一系列活动，强大组织力量，深入企业文化，真正实现“人心向党企业兴”的目标。
例如学校抓住“红五月”的大好时间，由党团工青少联合组织开展了一系列活动，有乒乓球、跳绳、篮球体育比赛，有硬笔、软笔和绘画的比赛，有卡拉ok唱歌比赛，切实推动“全民健身计划”增强教师身体素质，发挥了教师体艺专长，丰富教师们的业余文化生活，增进各级组教师之间的感情，促进体育爱好者间的交流，积极发挥党团工会组织的作用。此次活动得到了教师们的支持，共计104人参加，奖品总额6500元。
/54、以党员志愿服务为抓手，用好“书记项目”做好固本强基工作。
**年，经过**党支部的努力，在区教育局党工委的大力支持下，得到了25000元的基层党建经费，用于“书记项目——党员志愿服务工作”。得到这笔款项之后，支部成员无不欢欣鼓舞，决心更加努力工作，为支部增特色出亮点。支部经过讨论，制定了“书记项目”经费使用方案，重点落实“党员义教助学”、“教学模范示范岗”等工作，旨在提高党员、干部政治思想、师德素养、教育水平。
三、党建工作创新示范
发展学校鲜明品牌
民办学校工作不同于其他，学情就是民情，着力解决好学生问题，把成绩写在关心学生疾苦，真心为学生办事的具体行动上。**一直以来都在传承“家文化”，重在和谐第一。
始终视学生为“家人”，视学生家长反映的问题为“家事”，视学生期待为“家计”，视学校工作为“家业”。现在，**有幸成为党建创新示范点，我们的设想很多，也力求做好，更需要在下一阶段努力做到：
一是继续抓好学习教育，将之贯穿于支部的各项教育实践活动始终。践行“知行合一”，以教学为主阵地，以支部建设为抓手，开阔视野，以先进的教学内容培养党员干部。
二是突出重点，边学边改，抓好整改措施的落实。围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。开展师德师风建设，以高尚的人格感染学生。继续关爱学生，增进师生感情。三是在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升学校形象，树立党建品牌上见成效。
总之，强化责任感和使命感是党员教师干部的必备素质，是实践党的群众路线活动的必然结果。在新形势下，让我们带着深厚的感情去为群众工作，密切党同人民群众的血肉关系。从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的教育事业，把党支部基层工作不断向前推进。
/5
篇四：学校党支部特色与成效
学校党支部简介
我校始终坚持党的教育方针，紧跟党的步伐，于2009年5月率先成立了党支部。现有党员3名，预备党员1名，都是学校的校委会成员，参与了学校各项工作的讨论与监督。学校强化党组织的引领作用，发挥党员领导干部在教育教学工作中的积极带动作用，为学校育人工作提供强有力的政治思想动力，实现党建与教育教学工作有机结合，达到教育的最终目的。
党支部以团结全体教职工为根本，以服务师生为宗旨，以工作为基础，以建设为保障，以思想建设为灵魂，努力创设各种载体，利用各种阵地，开展学习、宣传、实践和特色创建等各种活动。学校党支部倡导每一个党员“给一个岗位就发光、每一个岗位都出彩”，通过学习研讨、实地参观、社会实践等多种形式，将“三会一课”、“主题党日”落到实处。学校支部利用“学习强国”平台、校园广播、宣传栏等，深入宣传核心价值观，打造了校园核心价值观文化。党支部和少先大队利用每周的少先队课、升旗仪式、主题班会等活动，加强学生的思想道德建设，严抓德育教育，为党和国家培养合格的接班人。
我校支部坚持参与、监督、保证的有机整合，使党支部有着强大的凝聚力和号召力，保证了党组织在学校各项工作中的政治核心和先锋模范作用。学校党支部坚持开展“三联”活动，努力建设“三个一流”：发展党员与培养优秀教师联动，建设一流的教师队伍；发挥党员作用与推动学校发展联抓，建设一流的党员队伍；开展党群活动与培植学校文化联手，建设一流的党支部。党的活动和学校的活动相互
融合，互为促进，具有鲜明的特色和积极成效。
学校党支部将以极大的工作热情和奉献精神，兢兢业业工作，使其成为一个务实勤奋、作风端正、团结互助、开拓进取的党的基层组织。
篇五：学校党支部特色与成效
校党支部工作特色及亮点汇报
**——**年度，我校按照区党工委的要求提出“建立模范支部，成为模范党员”的三年总目标。支部紧紧围绕“壮大支部建设”、“开展党的群众路线教育实践活动”、“开展党员义教助学志愿服务”以及联合其他组织共同发展学校等几个重点开展工作，并取得了一些成效。现将一些做法和亮点简要汇报如下：
一、“规定动作”标准化，长效化
1、规范阵地，壮大党员队伍
随着**社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师50余人，新生力量在不断壮大。因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。首先，学校在场地紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为“党员之家”，备齐设备，制度上墙，使得阵地更加标准规范。接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。去年支部又有两名同志光荣的加入了党组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到21人。（其中行政占30%、骨干占30%）这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为**校园和谐的促进者和排头兵。此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。
2、加强师德，贯彻整风精神
加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重视。学校按照区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。例如依据“四风要求”的《**八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。**—**年度，学校实现了“师德零事故”，受到了上级领导的赞扬。
3、联系实际，学习认真到位
依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行《三严三实》学习培训，党员交流读书笔记；观看《焦裕禄》，影片焦裕禄再现了一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。此次活动树立了教师
“一切为了学生”的教育情怀，凝心聚力争做模范的行动力；今年支部抓住当前网络信息化学习平台，创建“幸福党”微信群，一致成为最热门最热议的讨论基地。书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言讨论。微信群里幸福党员有的温馨问候，有的图像说明，有的榜样示范，真正为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。
4、党员带头，做贡献创佳绩
在党的群众路线教育实践活动中，党支部采取党的政策讲一讲，教师心声听一听，青年教师教一教，困难学生帮一帮，存在问题改一改等系列活动。特别是教研中心开展的“中小学教师教学大练兵”、“蓝青工程师徒结对活动”，党支部开展的“技术走基层”等活动，解决了师生们的困惑，专业教学收获良多，学生家长们更是满意到家，收到了良好的活动效果。党员王兴同志在初二年级英语课程改革方面，引领创新，带头研究，终于出台《中学英语语法课堂教学策略》。还有党支部的一次特殊的民主专题组织生活会议
——“我给自己画画像”。每一位党员同志按照自己在生活上、工作上、思想上查摆出了自身存在的问题,客观准确地为自己画了像。实质是鼓励党员在学中干，在干中学，实事求是，吃苦耐劳，创造性地开展工作，达到促进**可持续发展，科学迈进的目的。
5、查准问题，重在解决落实
我们把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员教师在工作中存在的问题和困难,我们将如何加以改善和解决。面对家长朋友提出的意见和建议,我们上报校委会积极提出整改意见。通过努力近三年学校重点解决了食堂就餐环境问题，教室空调问题，学生心理健康重视问题以及控制人数，提升教育教学品质等重大问题得到了重视和认可。此外，动员班主任和教师通过家访\电访，还有《家长会意见反馈解答表》书面方式给予答复和解决，获得了家长的理解、认可和支持。党支部的监督改进工作加强了家校沟通，起到了互相促进的作用。
二、“自选动作”有特色
1、组织推动更加明显，专业质量名列前茅
学校结合实际情况，**年将工作重点放在改进工作作风，为学生、家长、社会服务得更好的层面上来。行政干部如何带头学习，自上而下，示范引领，努力实现“四个自我”（自我净化，自我完善，自我革新，自我提高）因此，我们确定三个中心：
想教师、家长、学生所想，急教师、家长、学生所急，想法设法，为群众解决实际困难。
行政干部工作重心下移，一线“跟级”“管科”工作拉开帷幕，所有干部深入一线，深入各自负责的年级，检查课堂，办公室，查找问题，找老师们谈话。检查学生作业，关心学生遇到的各种问题，发现年级存在的突出问题，上报例会解决。通过这一活动，发挥了领导干部党员同志的主观能动性，增强了与群众沟通协作能力，贴近基层，贴近教师团队，更好地为教师学生家长服务党群、干群关系和谐融洽，家长评价更上一层楼。
2、开展“情暖工程”，党员、干部、积极分子“践行爱，传播爱”
“情暖工程”活动开展以来，得到上级部门的支持和肯定，得到家长的支持和赞许。三月份，由区团委和心理协会共同组织和积极筹备下，“青春护航站”正式挂牌成立了。50个孩子身心发展上有很大起色和转变。工作成效得到了全国、市区、港澳等专业工作者的认可，他们纷纷到校学习交流，为学生身心健康，关注学生身心发展的工作在行动。
学校支部以党员老师为主的志愿者服务队20人，承担了每天护送学生过马路的工作。一年来他们每天坚持不断，风雨无阻，不讲报酬。个人志愿服务达到200小时，服务学生2000人次。集中体现了我校党员无私奉献关爱学生的美德和实践群众路线的成果。同时，为解决家长的后顾之忧。
在学校开展的献爱心活动中,我们党员同志都能体现模范作用,拿出比别人多的一份力量资助贫困师生,以解他们燃眉之急。学校董事会也每年都会拿出一万多元帮助贫困生。这种善举让学生、家长、老师们倍受感动，感觉就像回到了家一样温馨快乐！
3、联动多个组织，创造和发挥支部作用增强实效
**年新的学期，学校又一次启动了新的教育引擎，制定了双拳战略，先稳定再发展，两手抓都要硬。党支部率先带头，联动工会，团支部，教师发展中心，少先队等组织，开展一系列活动，强大组织力量，深入企业文化，真正实现“人心向党企业兴”的目标。
例如学校抓住“红五月”的大好时间，由党团工青少联合组织开展了一系列活动，有乒乓球、跳绳、篮球体育比赛，有硬笔、软笔和绘画的比赛，有卡拉ok唱歌比赛，切实推动“全民健身计划”增强教师身体素质，发挥了教师体艺专长，丰富教师们的业余文化生活，增进各级组教师之间的感情，促进体育爱好者间的交流，积极发挥党团工会组织的作用。此次活动得到了教师们的支持，共计104人参加，奖品总额6500元。
4、以党员志愿服务为抓手，用好“书记项目”做好固本强基工作
**年，经过**党支部的努力，在区教育局党工委的大力支持下，得到了25000元的基层党建经费，用于“书记项目——党员志愿服务工作”。得到这笔款项之后，支部成员无不欢欣鼓舞，决心更加努力工作，为支部增特色出亮点。
支部经过讨论，制定了“书记项目”经费使用方案，重点落实“党员义教助学”、“教学模范示范岗”等工作，旨在提高党员、干部政治思想、师德素养、教育水平。
三、党建工作创新示范
发展学校鲜明品牌
民办学校工作不同于其他，学情就是民情，着力解决好学生问题，把成绩写在关心学生疾苦，真心为学生办事的具体行动上。**一直以来都在传承“家文化”，重在和谐第一。始终视学生为“家人”，视学生家长反映的问题为“家事”，视学生期待为“家计”，视学校工作为“家业”。现在，**有幸成为党建创新示范点，我们的设想很多，也力求做好，更需要在下一阶段努力做到：
一是继续抓好学习教育，将之贯穿于支部的各项教育实践活动始终。践行“知行合一”，以教学为主阵地，以支部建设为抓手，开阔视野，以先进的教学内容培养党员干部。
二是突出重点，边学边改，抓好整改措施的落实。围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。开展师德师风建设，以高尚的人格感染学生。继续关爱学生，增进师生感情。三是在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升学校形象，树立党建品牌上见成效。
总之，强化责任感和使命感是党员教师干部的必备素质，是实践党的群众路线活动的必然结果。在新形势下，让我们带着深厚的感情去为群众工作，密切党同人民群众的血肉关系。从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的教育事业，把党支部基层工作不断向前推进。
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篇六：学校党支部特色与成效
主要建设措施：
1、党员模范作用发挥方面：
(1)参与学院的“本硕对对碰”活动，即选拔优秀的高年级本科生党员带领大一新生了解学校及学院的基本情况，帮助新生解决生活中的一些困难，并由一些优秀党员担任新生的名誉寝室长，充分发挥先锋模范作用。
(2)树立党支部的优秀共产党员作为学习典范。介绍典型的事迹，为大家做好示范工作。
(3)全体党员需佩戴党徽，在日常生活中亮出党员身份。
2、组织生活创新方面：
在组织生活中方面，、我支部预计每学期至少申报一项项目化活动。紧紧围绕学校及学院中心工作，根据各自的特点创造性地开展工作，活动方式、内容有创新，有实效性，有吸引力，争取将支部活动推进网络、社区和社团。
3、在党员教育方面：
（1）以“微型党课”的形式，展示党员风采，由支部中优秀党员像其他党员讲授党的时政方针以及国内外形势的变化，在党课中将党的最新理念传递给党支部的成员，及时了解党支部成员的思想变化。
（2）开展关于党史的知识竞赛，讲党员分成小组，以必答、抢答和主观论述等方式进行竞赛，由支委会成员担任评委，对比赛进行监督和评判，对表现优异的小组进行表扬和奖励。
4、党支部发展党员方面：
采用发展党员述责答辩制。实行入党积极分子答辩、党员发展对象入党答辩、预备党员转正答辩和党员述责答辩，严把发展党员“入口”关，在准备答辩的过程中提升学生自身的语言表达能力，从而真正将发展党员和党员教育工作落到实处。
通过以上几个方面发挥党支部的战斗堡垒作用。
预期成效：
1、党支部全体党员都能按照党员的标准严格要求自己，起到良好的先锋模范作用。
2、组织生活不断创新。能有至少一次支部的特色活动得到分党委的认可。组织生活会效果明显，能够受到大家的欢迎。党员在活动中能够更加了解自己，积极性提高。
3、党支部能正确贯彻党的方针政策，紧紧围绕党中央周围，充分党支部的战斗堡垒作用。
4、党支部能了解到同学们的切实想法，能针对性的做好同学们的思想教育工作。
发展党员的程序更加规范，学生能在发展党员的过程中感受这项严肃的政治任务。
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