篇一：纪律规矩方面的不足
纪律规矩方面存在的不足
纪律规矩是一个组织或社会的基本准则，它是维护正常秩序、规范行为、促进进步的重要一环。然而，在现实生活中，我们也经常会看到一些不尽如人意之处。下面我将从以下几个方面探讨纪律规矩方面存在的不足：
一、执行缺乏严谨
纪律规矩制定之初，其目的是要有约束力，以此来规范组织或社会的行为。但是，执行的严谨程度度不足，就容易失去应有的约束力，甚至会出现一些不规范、不健康的现象。
例如，在一些公司、企业或学校里面，虽然有一些规定管理，但实际执行上有时不是很严格，这就给一些不自觉或不守规矩的人提供了可乘之机。比如学生迟到旷课散场、公司员工违法损失、公职人员玩忽职守等等。这些问题的发生，会严重影响到组织的形象和信誉。
二、制定不合理
纪律规矩的制定必须合情合理，符合人民群众的利益和习惯，如果纪律规矩制定不合理、不符合实际情况，就会发生人们无法遵守的情况，甚至引起人们的不满和反弹。
例如，在一些单位，强制要求员工每天从早晨八点半开始工作到下午五点半，其中还包括一个小时的午餐时间，这种形
式的工作规定不仅没有考虑到员工个人的时间和生活需要，而且也不能避免员工出现因工作过劳而生病等问题。
三、执行不公平
纪律规矩的执行必须是公正公平的，不能因为权势或利益关系而对某些人特别照顾，对另外一些人则苛责重责。这种情况的出现，不仅会引起社会公众的不满与反感，还会使社会矛盾和不稳定因素增加。
例如，有些地区的交警在执法过程中，往往会对司机占据不当的路面占便宜睁一只眼闭一只眼，但对那些因为各种原因未能遵守规定的司机，则会施以重罚。这种现象在社会上引起很大的不满和争议，也会引发恶性事件的发生。
四、缺乏宣传和教育
纪律规矩的执行必须配以宣传和教育，这样才能提高人们的自觉性、增加人们的认识度，才能使纪律规矩的执行效果最大化。但有时因为执行规章制度的现实，往往会忽视宣传和教育的重要性。
例如，在一些学校里面，虽然有规定必须遵守校纪校规，但学生很多都不了解这些规定的概念和内容，导致出现了很多不良的行为和习惯。如果能在学校里面加强宣传和教育，便能起到很大的预防作用，避免出现这种问题。
综上所述，纪律规矩方面存在的不足主要是执行缺乏严谨、制定不合理、执行不公平、缺乏宣传和教育等四个方面。针对这些问题，我们需要从加强法制宣传、坚持依法治国、严格监
管等方面入手，加强纪律规矩的宣传、教育和执行管理，从而真正达到维护组织或社会正常秩序和规范行为的目的。
篇二：纪律规矩方面的不足
关于纪律规矩方面存在不足
纪律规矩是社会中必须遵守的一项规范，其作为社会运转的黏合剂，不仅带给人们公平、公正的依据，也是构成一个团体、组织、国家稳定和用人管理的核心要素之一。无论是在个人生活中还是在公司、机构和作为公民的角色中，遵守纪律和规矩，是每个人的职责和义务。然而，在现实生活中，我们不难发现存在一些不足表现在如下方面：
一、个人自律方面存在不足
在日常生活中，有些人往往不懂得珍惜时间，随意迟到，没有计划性，缺乏规律，工作能力下降，对每个岗位都会造成一定的影响。有些人从小接受的教育不够，没有受到严格的管教，导致在自己的行为上不懂得注意：比如吸烟、喝酒、赌博、偷窃等不当的行为。这种不当的行为，不仅直接损害到自身，也损害到他人，公众利益和社会正义。
二、企业纪律不足
在企业里，存在着一些企业不规律现象，员工对规章制度、制度流程的熟知不够，缺乏对企业文化的认同和理解，工作岗位的职责与义务之间的认识上的不足，这些现象不仅会严重影响企业工作效率，也会导致对企业形象形成负面印象，进而导致企业经营不稳定。在这些情况下，企业的管理者不仅需要对自己的行为进行管理，也需要对员工以及企业的各个部门进行管理。
三、组织纪律不足
在组织里，由于人员的扩张和信息化的普及，为了追求效率，往往会出现一些忽略规章制度的现象，导致组织内部乱象和失序。比如，某些部门可能存在利益之争，导致行为不规范的现象，有些人以职务之便，凌晨给对方打电话、短信，甚至在投票时做手脚等不合规的行为，这些行为不仅对组织协同合作的实现带来障碍，而且会带来一系列的人员管理问题。
四、公民纪律不足
在公民层面上，一些人可能没有切实遵守法律、法规，公共场合的规定，缺乏基本的公民道德，往往可能导致公共资源的浪费和排斥他人，比如吸烟垃圾、乱丢垃圾等。而在互联网时代，往往会出现一些网络文明缺失的现象，包括网络暴力、造谣诽谤等，这些行为不仅损害个人形象、带来负面影响，对社会也会带来极大的伤害。
五、党纪国法不足
党纪是指在党的内部的行为准则，而国法是指对公民行为的行为准则，是社会的基本规范。党员和公民应该认真遵守党纪国法，任何违规违法行为都应当受到制止和惩处。但是在现实生活中，我们经常可以看到很多基层干部的廉政意识较弱，自身控制能力不足，缺乏对所担任的职责和权利的认识，致使工作中产生了一些违规和不正之风。如果不能制止这些不足，这些潜在的问题就很容易在日后演变成大问题。
以上几方面是我们现实生活中关于纪律规矩不足的几个表现。对于这些情况，我们必须加强对纪律规矩的认识，相互约束，树立正确的价值观念和行为规范，建立完善的法制体系，才能实现纪律规矩的全面贯彻和有效执行。
篇三：纪律规矩方面的不足
纪律规矩方面存在的不足(通用5篇)
感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。
（四）是在纪律作风方面还存在不足。部分同志有时存在迟到早退现象。有时不能完全按照着装规定去执行，从而造成了着装不整。在押解人犯和值庭过程中有时出现走神等不能全神贯注去执行警务等麻痹现象。
二、出现问题的根源。
出现问题的根源就是思想出现了问题，思想是一切行为的先导，出了问题就是要在自己思想上找原因，由于自我放松了思想改造，对政治学习不认真，不彻底。存在敷衍了事，走过场的现象，由于学习上的忽视和放松，造成对党的路线、方针、政策把握不准、理解不透、组织领导的能力不强，工作质量和工作效果，存在较大的偏差，工作缺乏创造性，接受和面临的是新业务及技术，使自己比较被动，都是平时忽视和放松学习带来的结果。
三、整改措施及努力方向。
（一）要加强政治学习和思想改造。不断提高学习的自觉性，争做带头学习的模范，不断夯实理论功底，努力提高自己查找问题、分析问题和解决问题的能力，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。要通过学习提高知识水平，增强工作能力，能与时俱进，有能力完成好院党组交给的各项工作任务。
（二）要立足本职、开拓创新，刻苦钻研法警业务和技能。努力发好法警的职能作用，更好的为我院审判和执行工作提供强有力的警务保障。要解放思想，开阔视野，不断创新、求高、抓实。提高警务保障的质量。
（三）要提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求，充分发挥警队的主观能动性和创造性，为我院的发展积极贡献。严格遵守党的各项规章制度，积极参加组织各项活动，筑牢思想防线，增强纪律约束力。第2篇:纪律规矩方面存在的不足
“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验”，十八届中央纪委五次全会上，再次强调要严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设，并提出“五个必须”的重点要求。
“立身不忘做人之本，为政不移公仆之心。”普通民众尚且需要循规蹈矩，作为社会管理者的领导干部则更应该干干净净、堂堂正正，不凌人民之上、不越雷池半步。德国是个非常讲规矩的国家，且不说贪污受贿、徇私舞弊，就算是政客们不经意间撒了一个谎，付出的代价也只能是丢官削爵。懂规矩才能知法度。规矩是人们应该遵守的办事规程和行为准则。对党员、干部来说，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、礼仪标准等。讲不讲规矩既反映了党性党纪观念，又展现了品行修养、道德情操、文化素质。领导干部必须懂规矩，懂党的规矩，懂政治规矩，哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，哪些事该发扬民主、哪些事该请示报告，都得按规矩办，不能随心所欲、百无禁忌，更不能明知故犯、肆无忌惮。
俗话说，没有规矩，不成方圆。领导干部要做讲规矩的模范，要防止领导干部成为制度的破坏者、逾越者、规避者。领导干部能不能做懂规矩的表率，体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清醒与成熟。各级领导干部一定要不断加强党性锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守规矩的自觉性和坚定性，把规矩当成一条不能突破的红线;领导干部要带头严肃认真地学习规矩、了解规矩，自觉自愿地用高标准约束自己，严格按规矩办事;各级党组织和领导班子必须加强懂规矩教育，要经常检查各项规矩的执行情况，发现问题及时纠正，对不按规矩办事的干部要予以批评教育，直至严肃处理;对有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避等严重破坏规矩和制度的“特权”行为，发现一起纠正查处一起，让懂规矩成为每一个领导干部的自觉行动。第3篇:纪律规矩方面存在的不足
自开展持续纪律作风整顿教育活动以来，我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署，进一步加强作风建设，严肃纪律，对照自己工作的状况，逐一对照入座，寻找差距，梳理出自己存在的问题，进行了深刻的剖析，现剖析如下:
一、存在的问题:1、业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来，本人虽然一向比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未到达新时期人们警察的要求。
2为群众服务意识淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
3、工作意识不强，工作作风不够扎实，执法理念不强。
二、存在问题的主要原因
思考自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。
1、对政治学习，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。
2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改善工作的紧迫感、职责心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。
3、创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。
三、今后的整改措施
1、强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。认真学习和
领会党的各项方针政策，激发爱岗敬业的热情，用心投身到日常工作中，在凡的岗位上做出自己应有的贡献。
2、进一步改善作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作职责感和踏实工作作风，严格、公正、礼貌地执法，真正做到全心全意为人民服务。
3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以为行动准则，服从大局，听从指挥，进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉理解监督，持续高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。第4篇:纪律规矩方面存在的不足
经过“守纪律讲规矩”主题学习活动，深受教育，也找到了自身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。
一、发现的问题
对照自身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在日常的工作和生活中，作为一名普通的教育工作者，老老实实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，主要表现在以下几个方面：
一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业知识理论学习。学习的自觉性不够，尤其是深入透彻理解知识没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际实际教学脱钩，没有运用理论知识来分析和解决教学中存在的问题。
二是业务知识不足，不能更好的指导教学实践。虽然一
直在努力学习业务知识，但因种种原因搁置一旁，经常给自己找开脱的理由，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到信息技术发展的要求，要用什么才去学什么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。
三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。信息社会发展，工作中面临学生新情况和新挑战层出不穷，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法
规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。
二、问题的根源
通过“守纪律讲规矩”的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：
一是放松了教育理论学习，放松了自身修养的提升。平时业务理论学习，学得不深刻，没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。平时虽然知道自己的诸多不足，但加强自身修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。
二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的一切，是我们教育事业的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而学习。这些问题的根源在于，自己考虑个人得失较多，为学生服务的宗旨意识淡薄。
三、整改措施
一是加强自身修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追求以学生发展己任，为学生忧而忧，为学生乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥骨干教师的表率作用，攻坚克难，以身作则。
二是牢固树立为学生服务的宗旨。作为一普通一线教师，一刻也不能脱离学生，一切从学生的发展出发，要与学生打成一片，听取学生的心声。要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己的人身格言。
该学习范围广一些，理解理论知识深入一些；另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；
2、工作态度不够积极，上级要的文件总是喜欢拖，虽然按时上交文件，可是工作不够主动，不能在第一时间完成工作任务。
3、业务不够精。巡逻作看似简单容易，可是要做的出色，做的深入，就要下一番功夫了，我却认为完成领导要求的就可以了，没有对自己制定更高的目标。
二、产生问题的原因分析
1、是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，其实，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆。
三、整改措施
1、进一步提高思想教育学习重要性的认识，增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，要加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。
2、进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
我将以这次自查自纠活动为契机，保持积极进取的良好精神状态，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己。
纪律规矩方面存在的不足