篇一：发挥传帮带作用带领年轻同志
工作队传帮带个人工作总结
自加入工作队以来，我始终秉持着认真负责、积极主动的态度，全面完成了组织交给我的各项工作任务。在传帮带工作中，我以身作则，充分发挥了老同志的优势，为年轻同志提供了良好的学习榜样。现将个人工作总结如下：
一、加强学习，不断提高自身素质
工作队传帮带工作是一项重要任务，我深知只有不断丰富自己的知识储备，提高自身素质，才能更好地履行职责。因此，我积极参加各类学习培训，认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，努力提高自己的政治觉悟和业务能力。同时，我还注重学习工作队传帮带工作的经验和方法，向先进同志学习，取长补短，不断提高自己的工作水平。
二、传道授业，助力年轻同志成长
在传帮带工作中，我始终注重发挥自己的优势，为年轻同志提供全方位的帮助。首先，在政治思想方面，我积极向年轻同志传授党的优良传统和作风，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念。其次，在业务技能方面，我耐心解答年轻同志在工作中遇到的问题，分享自己的工作经验和心得，帮助他们迅速掌握业务知识，提高工作能力。最后，在团队合作方面，我注重培养年轻同志团结协作的精神，引导他们正确处理人际关系，形成良好的团队氛围。
三、身体力行，发挥示范引领作用
工作队传帮带工作既是一种责任，更是一种担当。在工作中，我始终以身作则，为年轻同志树立榜样。无论是在工作任务分配、还是在解决问题过程中，我都积极主动，勇于担当，充分发挥了一名老同志的作用。同时，我还注重加强与年轻同志的沟通交流，关心他们的生活和工作，帮助他们解决实际困难，让他们感受到组织的温暖。
四、总结经验，不断提高传帮带工作水平
在传帮带工作中，我始终保持谦虚谨慎的态度，认真总结经验教训，不断提高自己的工作水平。首先，我深刻认识到传帮带工作的重要性，始终保持对工作的热情和责任感。其次，我注重从实际出发，因人施教，根据年轻同志的不同特点和需求，制定有针对性的培养计划。最后，我还积极向组织请教，争取更多的支持和帮助，为工作队传帮带工作创造更好的条件。
总之，在工作队传帮带工作中，我始终认真负责，积极主动，取得了一定的成绩。然而，我也深知自己还存在许多不足之处，需要不断努力。在今后的工作中，我将继续严格要求自己，充分发挥工作队传帮带作用，为年轻同志的成长贡献力量。
篇二：发挥传帮带作用带领年轻同志
副科级干部现实表现材料现实表现材料副科级
副科级干部现实表现材料现实表现材料副科级
副科级干部现实表现材料现实表现材料副科级
__，男，汉族，____年_月出生，中共党员，副科级干部。该同志现实表现情况如下：
一、注重学习，有较好的政治思想素质。多年来认真学习党的理念、路线、方针、政策，学习各类专业技术知识，努力提高服务本领。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，认真学习新时代中国特色社会思想和党的十九大精神，具有较强的理论素养。
二、开拓创新，具有较强的工作本事。工作思路清，方法多，多次参与县委办牵头负责的各种活动，能够想法设法克服困难，圆满完成领导交办任务。在推进县委办牵头项目建设、服务联系企业、优化企业发展环境方面做出了突出贡献。
三、敬业务实，具有勤恳扎实的工作作风。该同志在单位属于年龄偏大，同时身体患有多种疾病，但是在工作中丝毫不喊冤，不叫累，积极肯干，努力工作，同时注意发挥传帮带作用，帮助年轻同志克服工作中的难题。
副科级干部现实表现材料现实表现材料副科级
__同志，女，汉族，__年__月出生，__年加入中国共青团，__年_月参加工作，大学本科，现为我镇党政办干部。该同志自参加工作以来，勤勉尽责、依法行政、廉洁履职，热情服务，团结同志，政治立场坚定，党性原则强，宗旨意识牢固。现将该同志任现职以来的思想政治、学习工作、综合评价意见及奖励情况介绍如下：
一、学习情况和思想政治情况
__同志能够认真学习马列、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”等重要思想，以及十九大精神、新时代中国特色社会思想，认真学习党的路线、方针、政策，积极参加开展的各种学习活动，不断提高思想政治素质。该同志始终坚持运用马列的立场、观点和方法论，坚持用正确的世界观、人生观、价值观，指导自己的学习、工作和生活。该同志坚定共产信念，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致。
该同志一年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握相关业务知识，能够保质保量地完成本职工作。
二、主要负责工作及完成情况ensp;该同志在工作中，能服从单位的安排，做到密切联系群众，精抓实干，保证了各项任务的顺利完成。该同志积极帮助群众解决各种困难和问题。每次都能按时完成各项工作任务,并配合完成了公众号维护、材料撰写等工作，扎实负责的工作态度得到了大家的肯定。
三、综合评价意见及考核奖励情况ensp;该同志事业心和责任感强，能吃苦耐劳。做任何一项工作都能用“高标准”、“严要求”来约束自己，及时高质量地完成各项工作任务，并能在完成分内工作后还经常帮助同事。该同志组织协调能力强，心理素质好，能够顾全大局、识大体、注重实践，讲究效率，善于总结创新，善于抓住主要矛盾和关键环节，善于听取不同的意见和建议，能够坚持“从群众中来，到群众中去”的工作路线。ensp;该同志一年来勤勤恳恳、兢兢业业，多次率先优质地完成了工作，并在20__年被评为“年度先进工作者”。
四、缺点及不足ensp;尽管该同志工作突出，成绩优秀，作风正派，参加工作以来业务能力、知识层次、思想政治水平都取得一定的进步和提高，但在一些方面还存在着不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善。相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务。ensp;ensp;ensp;ensp;ensp;ensp;ensp;ensp;ensp;ensp;ensp;副科级干部现实表现材料现实表现材料副科级
___，男，汉族，生于__年__月，__省_县人，中共党员，硕士研究生学历，__年__月参加工作，现任____。__同志在工作期间现实表现如下：
一、立场坚定，对党忠诚，思想政治觉悟较高
该同志能够以党员标准严格要求自己，始终高举中国特色社会理论伟大旗帜，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导行动，政治意识和大局意识强。在思想上、行动上与党中央保持高度一致。对党忠诚，政治可靠，头脑清醒，在贯彻党的路线、方针和政策上，旗帜鲜明、立场坚定、态度坚决。遵守党的纪律，积极参加党组织活动，严守党的秘密。
二、勤于学习，积极进取，科学创新意识较强
该同志始终把学习放在突出位置，自我加压，始终保持强烈的进取精神，向书本学习、向实践学习、向领导和同志学习，不断提高政策理论水平和工作能力。注重政治理论、中央重大决策部署以及业务知识的学习，不断深化对党的“十八大”精神、科学发展观和中央重大要路线、方针、政策的认识。坚持学以致用、学用相长，积极探索岗位工作的1特点和规律，经过长期的工作历练和知识积累，理论联系实际的能力不断增强，创新意识不断强化，创新能力不断提升。同时，作为领导干部，该同志非常重视__后备人才的培养，能够言传身教，主动指导帮助、引领激励新同志。
三、敬业实干，成绩突出，业务开拓能力较强
该同志有强烈的事业心和责任感，工作尽职尽责，兢兢业业，坚持高标准、严要求，精益求精。该同志思想敏锐、能力突出，发展全面，勇于开拓，在困难面前敢于顽强拼搏、迎难而上，在担任__期间分管__工作，在健全__工作架构、提升__和__方面发挥了重要作用，牵头完成__专项调研工作，多次率队深入__开展刑__工作，牵头拟定多份重要工作文件，工作能力和工作实绩得到领导及同志们的肯定。该同志能够对经办的工作，坚持事前充分准备，事后及时总结，吸取经验教训，把握内在规律，不断提高工作水平。参加工作以来，该同志先后获得__荣誉。
四、严于律己，作风优良，群众口碑较好
该同志为人正直、待人坦诚，严于律己、团结同志。能摆正自己的位置，识大体、顾大局，行事低调谨慎。工作任劳任怨，全身心投入。上级交办事项立说立行，讲质量、重效率。从不计较个人得失，经得住清苦，耐得住寂寞。严格遵守法律法规及各项规章制度，洁身端行，恪守本分，清清
白白做人，干干净净做事，自觉抵制官僚、形式、享乐和奢靡之风，模范带头践行__核心价值观，受到人民群众的一致好评。
五、主要不足：工作上偶尔有急躁情绪。
篇三：发挥传帮带作用带领年轻同志
强化班组建设
安全技术革新
河南空管分局区域管制室作为民航示范班组，根据自身实际情况和班组建设经验，在全室提出班组建设理念，依托班组建设，发挥班组优势，加强班组建设在安全保障中的作用，在区域管制室内分成蓝天班组、先锋班组和卓越班组，每个班组基本成员有管制员14至15名，管制学员2至3名，切实加强新形势下的班组建设，强化基础管理，提升班组安全运行能力，促进班组成员全面发展，构建健康和谐班组，提高班组建设质量和管理水平。
一、指导思想现行，引领方向
以科学发展观为指导，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，牢固树立以人为本、安全发展的理念，以夯实安全生产基础为目的，以提升班组管理水平为核心，以优秀班组成员为载体，突出健全班组安全管理制度、落实班组安全责任制、规范人员岗位操作、加强班组安全现场管理、深化班组安全文化建设五个重点，培育班组文化，不断提高班组工作水平，将安全生产责任延伸到每个指令，增强班组核心竞争力，促进长期稳定发展。
二、确定工作目标，促进建设
1、管制工作达到所签订安全责任书中的要求。
2、人员整体工作技能得到提高。
3、人员安全意识，班组安全运行水平得到提高。
4、和谐发展，保障班组人员成长空间。
三、倡导建设意义，理念融入
1、班组建设是强化安全基础管理的关键环节。要搞好安全工作，必须抓好班组这个最基础的单元。实现班组规范化管理，是夯实分局安全基础，推动分局安全发展和可持续发展的关键环节。
2、班组建设是提升管理水平的有效方法。安全管理的基础在班组，执行力在班组体现，安全效益通过班组实现，安全由班组保证。通过班组建设，将全面提升班组精细化管理水平，提高班组成员执行力、战斗力、创造力。
3、班组建设是减少错漏忘、防范事故的有效途径。班组建设的特点之一就是始终坚持安全第一，严格执行各项规章制度，坚决做到不违章指挥，严格要求和监督班组内所有成员遵章守纪、规范操作、不违章作业。因此，班组建设使安全管理关口前移抓现场，重心下移抓现场，充分发挥班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝错漏忘现象，有效遏制管制失职行为，保障安全生产。
4、班组建设是坚持以人为本、构建和谐空管的基本要求。班组建设坚持以人为本，以人性化管理和亲情感召凝聚职工，努力形成安全生产的整体合力。班组建设使班组成员像亲兄弟一样抱成团，心往一处想，劲往一处使，生活上互相关心，工作上互相帮助，从而结下深厚的友情，形成一个和谐温暖的班组大家庭，既能为安全生产创造条件，也能为构建和谐空管作出贡献。
四、分解工作任务，齐抓共管
(一)建立完善班组安全生产管理体系
1、建立完善班组安全生产方案及要求。主要包括：隐患排查治理制度;各人员安全评估制度;不安全事件分析处理制度;安全检查与奖惩制度;班组学习培训制度;岗位练兵、技能竞赛制度;安全绩效考核制度;差异化排班执行方案等班组认为需要制定的其他制度。
2、健全落实安全生产责任制。要求班组成员按照工作要求，做好本职工作，对发生失职行为，未能完成工作者，班组做出处理或者视情况报请区域管制室处理。班组内指定安全员按职责做好相应的安全监督检查工作。
3、推行班组安全生产风险预控管理。在危险源辨识、风险评估的基础上，完善各岗位的操作规程，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。
4、完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。在班组内实行安全生产目标考核制度，在绩效工资分配中加大安全构成比例，严格考核奖惩，将安全生产作为班组成员推优评先、个人绩效管理的主要指标。对班组安全生产工作每月进行一次集中考核，对考核结果实行备案管理。
5、加强班组安全信息管理。建立健全班组信息管理系统，班组做好本班成员安全信息记录、隐患排查治理，提高班组安全信息基础管理水平。
(二)加强班组内人员管理
1、充分发挥带班、教员的骨干作用。在做好本职工作的前提下，带班、教员要充分发挥传帮带作用，引导年轻同志、技能有缺陷同志顺利完成工作。
2、引导班组成员充分发挥长项。根据班组内人员性格、特长、技能特点，合理分配其工作职责，拓宽其成长空间，引导班组成员健康发展。(风险源排查及控制、业务学习提高、业余生活管理)3、健全班组人才激励机制。把班组内优秀人员纳入班组管理人才培养计划，积极从班组选拔人才，向区域管制室业务评先、资格聘任等方面优先推荐。
(三)加强班组现场安全管理
1、严格各项规章制度的落实。在现场严格各项规章制度的执行，规章制度就是高压线，杜绝有意违章，减少无意违章。
2、加强现场人员状态、技能的监管。加强现场人员值班状态的监控，对有问题人员及时提醒、替换。加强对人员技能缺陷的甄别，对甄别出的人员缺陷进行分析、总结，有针对性的进行追加培训，通过班组业务学习提高整体业务技能。
3.充分发挥现场监督员的作用。明确职责，坚持把查找隐患、制止错漏忘作为一线工作的重中之重。对错漏忘现象要当作事故进行分析处理，做到治之于未现、防患于未然。加强现场监督检查，严格监督落实现场工作要求。
4.加强隐患排查治理工作。抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任。
(四)加强班组安全文化建设和教育培训工作
1.加强班组安全文化建设。积极开展切合实际、形式多样，体现班组特色的安全文化活动，强化安全生产法制意识，培养安全生产价值观，培植先进的安全生产理念，增强安全生产内在动力，变要我安全为我要安全。弘扬班组团队精神，做到工作相互支持、密切配合，2.强化安全教育培训工作。重视和发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用，加强班组安全知识、岗位技能培训，严格新学员的岗位培训，保质保进度;充分利用典型案例，开展警示教育，吸取事故教训，增强事故防范意识;严格教员的带新质量，以师带徒，提高安全生产实际操作技能;大力开展岗位练兵，促使班组员工熟练掌握业务技能，提高防范不安全事件的能力。
3.积极开展班组安全技术革新。鼓励员工广泛开展安全技术革新和管理创新实践活动;鼓励员工立足岗位进行业务创新，努力营造学理论、钻业务、争先进、保安全的浓厚氛围。
篇四：发挥传帮带作用带领年轻同志
浅谈如何发挥老民警传帮带作用
浅谈如何发挥老民警“传帮带”作用
随着我国公务员制度及考试录用公安民警制度的日益完善，“凡进必考”已成为引进高素质人才，为公安队伍队伍注入新鲜血液，体现社会公平、公开、公正的一项重要举措。陌生的环境、相对生疏的工作，来自各行各业、五湖四海人有志青年在壮大公安队伍的同时，也会出现适应慢、能力低、性格脆弱等这样那样的问题。除了新民警在不断完善自己各方面素质外，公安机关的老同志也应主动做好新民警同志的“传帮带”工作，这不仅有利于人才的高效率成长，也有利于公安工作的得以连续性延伸。笔者围绕如何加强公安基层民警队伍建设，发挥好老民警
“传帮带”作用，切实提高基层队伍力进行了思考和分析。下面，结合本人在基层工作的实践和体会，就加强基层干部队伍建设中的“传帮带”工作谈一些个人看法和体会:一、基层年轻民警工作现状分析及存在的主要问题
笔者所在的铜陵市公安局特警五大队，现有民警21人，其中35岁以下有15人，年轻同志的比例占到7成，日常担负着全市一半路面辖区的接处警和巡逻工作，大队自成立以来，不断加强对年轻民警的管理、培养、培训工作，各项制度日趋完善，队伍管理工作逐步走上了规范化建设的轨道。特别是通过每年的“招警”考试，一大批优秀青年补充进公安队伍，这大大改善了队伍的素质结构，他们在各项业务工作中发挥着日趋重要的作用，有的还成长成为大队的业务骨干和中坚力量，队伍战斗力得到显著
提升，近年来，五大队圆满出色的完成了以接处警工作为中心的治安防控的各项任务，先后获得了“市局集体三等功”、“市局集体嘉奖”、“五四红旗党支部”、“市级青年文明号”、“省级青年文明号”等荣誉，得到了各级党委的肯定
和表彰。但在欣喜之余，我们也发现存在一些问题值得各级关注，即基层所队中部分新进的年轻民警，面对日益复杂的社会环境和繁杂的工作任务，变得无所适从、迷茫彷徨，不能适应环境;有的工作处世唯唯诺诺，不敢作为;究其原因，但也有我认为主要有以下三点:(一)心理素质不成熟。多数新民警从家门走向校门，从校门走向警察队伍，尽管在大部分人在学校当过学生干部，知识水平、协调能力和工作能力等各方面素质得到了一定锻炼，但毕竟局限于比较单纯的学校环境，能力素质方面的锻炼具有一定的狭隘性和局限性。有的进入新的公安队伍前后，或者是听家人亲戚、同事朋友提前告诫公安工作环境有多么的复杂，凡事要谨小慎微;或者是自己由于年少轻狂做事吃了点亏就变得畏首畏尾、投鼠忌器;或者是刚开始适应环境的过程中，进入了一个迷茫期，又恰好无人点拨，想奋斗、干出点成绩却无从下手，以至于一直低迷，不断延续下去，进而丧失斗志，无果而终，郁郁不得志等等。
(二)缺少锻炼机会。有的开始工作后不久，由于刚踏上工作岗位，各方面是一个适应期，做事、说话还不是那么利索，不能适应各方环境，难免出点小差错，废点小周折。这样就会给领导、同事留下一个不怎么会为人处世的懵懂少年印象，以致于领导不敢分配任务，担心出差错，持有“用老人省力省心，用新
人费力、费神、易出差错”这样一种观点，不敢给新人压担子，让新人得到锻炼。同时，公安机关普遍警力奇缺，长期以来人员交流频繁，流动性大。给人一种新民警在本单位可能待不长的印象，领导干部会产生“与其花大力气培养一个业务能手，在精通业务后调走，又要花费时间和精力培养新人,费力不讨好，不如索性摆在一边儿，不愿给新人分任务、压担子”这样一种想法。只是选一些无关大局，没有多少技术含量，与工作业务联系不大的事情交由新人。
(三)“传帮带”制度缺失。传帮带”是我公安机关的优良传统，但目前，绝大多数单位没有制定系统“传帮带”工作制度，即使有个别单位制定了“传帮带”工
作制度，也缺乏操作性，不能很好的规范和指导工作。加之老民警自身的工作任务繁重，很少有时间去思考、总结和创新“传帮带”的方法，老民警在“传帮带”上凭感觉走，导致“传帮带”方法缺乏新意，跟不上时代发展，不能适应新民警的特点。“传帮带”运作中没有计划、不系统，往往是工作中碰到什么教什么，想到什么说什么。在对待新同志的培养上，没有科学的方法和经验指引，言传身教更无从谈起，致使一些“想干事”的年轻同志期停留在“不会干事”、“干不成事”的阶段，这样的环境氛围很难使新民警业务能力有大的提高和进步。
二、做好“传帮带”，培养新民警迅速成长的方法
如何解决新进民警面临的如上问题，笔者认为除从个人方面需要做到“虚心学习;踏实求进;廉洁奉公”三方面外，从队
伍管理上讲，应积极发挥好公安机关老同志“传帮带”的优良传统，做到“投入感情、投入时间、投入信任、投入耐心”，以此帮助年轻一辈迅速成长。
(一)投入感情。领导班子和老民警要在生活上、工作上关心年轻同志，让新民警有归属感，认同感，上进心。生活上，尤其针对异乡人员，应考虑食宿问题和家庭情况，尽量解决其后顾之忧，主动帮助适应本地工作环境和人文环境，使其专心、安心工作;工作上，一开始就要有培养新人的理念，在思想上和行动上处处为新民警提供磨练的机会，把其真正当成工作中的一份子，投入感情，真挚待人。
(二)投入时间。时间是试金石，也是磨刀石。任何事物的发展都需要时间，人才的培养和形成也不例外。“目光短浅”式、“急于求成”式认识干部和“火箭式”、“拔苗助长”式培养都是过于急躁。面对新民警应给予充分的时间让其适应工作环境，渐进式改正工作中出现的问题和不足，有一个进步的过程和空间。在初始阶段可以定期找新民警谈话或者以书面汇报的形式搜集、了解过程动态和想法，指出需要注意的问题并给予专项指导;老民警可以通过阶段目标来培养新人，以接处警工作为例，我大队的做法是，可以先安排新民警从报警本登记开始学习、到指
导处理一些小的民间纠纷、到暴力犯罪警情的处置，再到各类发杂案件办理。通过一步步的加以引领，循序渐进的使新民警业务工作水平逐步走上正轨。
(三)投入信任。面对部分新民警同志错误频出、工作生疏的状况，老民警应该加以鼓励和鞭策，指出不足并督促其加以改
正，而不是晾在一边，做些边角料的事情。年轻干警是公安队伍的宝贵财富，绝大多数都是高学历、高智商的优秀人才，学习能力强，适应能力强，能够在实践中总结出经验教训。老民警带新人应有敢于担当的责任心和培养新人的使命感，要敢于压担子、给任务，在问题解决中锻炼新民警解决问题的能力和为人处事的能力。尽量使其直接接触问题的解决，不求独当一面，但也至少是参与其中。比如，接处警工作、案件办理等等都能接触到社会上各色人等，工作极具挑战性和锻炼性的，如果能够参与其中，虽然有点累，但是获得的经验对以后的发展将是一笔宝贵的财富。
(四)投入耐心。也就是持之以恒，对待“传帮带”工作不能只是做作样子，如过眼烟云般没有耐心。比如有些单位部门在前几年或者是在新民警刚参加工作不久，风风火火又是搞军事化培训，又是搞岗位标兵，结果前后就搞一次，以后便无下文。这样，由于和前面关怀备至的反差，可能会引起新同志很大心理落差，觉得组织上已经不再关心，被冷落一旁，不利于其健康发展。如何在新民警培养上做到持之以恒，我想可以从以下三点做起:1、建立长效机制。新民警一经定岗安排后，所在单位可以确定责任意识和政治素质好，业务能力强，有责任心的老民警作为指导老师，一对一结成传帮带对子，老民警负责新民警的政治、业务等各方面的指导，抓好对新民警的日常培养、教育、管理和监督。同时，对老民警“传帮带”工作进行考核，将新民警的工作实绩和日常表现，作为老民警的一项工作考评内容，并建章立
制，长期坚持，以此将“传帮带”工作形成制度，也可以调动老民警言传身教的积极性。
2、加大培训力度。至少在刚参加工作半年内组织本单位新民警进行适应性培训，并在以后定期组织专项培训和规划。我大队
新警初任培训和上级组织集中培训活动外，在大队的作法是:除
内部选拔一批业务素质好、责任心强的老同志担任小教员，每月安排训练课程，利用日常接处警间隙，对青年民警开展自训活动，让新老民警的体能素质和业务水平都能均衡提高，不脱节。
3、增强交流。既可以是组织、领导和新同志的交流，也可以是新民警与师兄、师姐的交流以及新民警之间的相互交流。可以采用座谈会形式，活动方式灵活多样，通过一定时间的交流，特别是具有相似工作经历的人员之间的交流更容易获得共鸣和经验被吸收借鉴，以此来提高队伍凝聚力、促进团结，共同进步。
青年民警是推动公安工作前进与发展的一支重要力量，他们的一腔热忱，无论是否幼稚、现实，但归根结底都是想进步的，只要我们公安机关老民警发扬好“传帮带”的优良传统，以身作则，言传身教“带好兵”，年轻一代就一定能够能不负所望，在自己的工作岗位上历炼成钢，干出一番事业。
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