篇一：履职尽责方面存在问题及整改措施怎么写
履职尽责存在的问题及整改措施
随着社会发展和进步，政府、企事业单位以及各级领导干部履行职责和尽责的要求越来越高。然而，在实际工作中，我们也不可避免地会面临一些问题。本文将就履职尽责存在的问题进行深入分析，并提出相应的整改措施。
一、存在的问题
1.缺乏责任心
在一些公共服务岗位中，一些从业人员缺乏对工作的热情和责任心，只是完成表面任务，对于民众真正需求关切不够。例如，在街道办事处或社区服务中心工作人员看待群众咨询投诉时有时态度冷漠，对待繁琐事务缺乏耐心等。这种现象直接影响到了公共服务质量和满意度。
2.权力滥用与失信
权力滥用与失信现象严重损害了政府机构和领导干部形象，降低了公信力。一些领导干部利用职务之便谋取私利，违法违纪行为频发；同时，在企事业单位中也存在着虚假宣传、履约不力等失信行为。这些问题严重损害了国家的利益，也影响了人民群众的切身利益。
3.信息不透明
一些政府部门和企事业单位在信息公开方面存在较大问题。例如，对于一些涉及公共安全或者环保领域的决策和执行细则，并没有完全透明化，导致公众普遍缺乏监督与参与权。另外，在财务支出等方面也存在信息不完整的情况，给社会各界产生了猜疑和质疑。
二、整改措施
1.加强责任制度建设
为了解决工作人员缺乏责任心的问题，需要从机制上进行完善。政府部门和企事业单位应该建立起科学合理、明确细致、量化分级的责任体系。通过考核评价、激励约束等方式营造良好的履职尽责氛围。同时，领导干部要带头树立正确的职业道德观念，树立榜样作用。
2.加强监督与问责
权力滥用与失信现象是尽职行为最常见的问题之一。因此，必须建立起有效的监督机制和问责制度，对于违法违纪行为及时发现、严肃处理。加强对领导干部、工作人员的教育培训，强化廉洁意识和规范操作要求。同时，广泛倡导社会、媒体参与到监督工作中，形成合力。
3.推进政务公开
信息透明是履职尽责的重要内容之一。政府部门和企事业单位应该将信息公开作为重要任务，并建立相应的制度和机制。通过互联网技术手段加大对各类政务信息发布的力度，提高政府决策水平和公共服务质量的透明度。同时，加强对社会各界关注热点、关切焦点问题的回应能力，积极做好宣传解释工作。
4.完善信用管理系统
针对失信行为，在法律层面上需要更加坚定地执行相关法律规定并加以惩处；在经济层面上需要全面落实信用评价体系，鼓励守信经营、制止失信行为；在社会舆论层面上需要增强公众对失信行为的谴责力度，形成共识。同时，政府和企事业单位应积极参与到信用管理体系建设中，以身作则引领社会信用建设。
总之，履职尽责是每个政府部门、企事业单位和领导干部的基本要求。在解决问题和整改措施的过程中，需要全方位地加强规范建设和监督机制建设，并通过透明化、责任化等手段提高工作效率和服务质量。这样才能更好地满足人民群众的需求，推动社会稳定与发展。
篇二：履职尽责方面存在问题及整改措施怎么写
履职尽责方面存在的问题及整改措施集合8篇
问题1：工作失职
问题描述：部分员工履职尽责意识不强，工作态度敷衍和粗心大意。
整改措施：加强员工培训，提升其专业素养和工作能力。加强绩效考核，将履职尽责作为评价标准，提高员工的责任感和积极性。加强领导力，定期组织员工沟通交流，激发团队合作精神。
问题2：决策偏差
问题描述：部分管理层在决策过程中偏离了公司战略目标，造成资源浪费和业务发展滞后。
整改措施：优化决策流程，明确决策权限和责任。加强决策的数据支持和经验分享，提高决策质量和准确性。加强对决策结果的跟踪评估，及时纠正错误决策并吸取教训。
问题3：沟通不畅
问题描述：部门之间和上下级之间的沟通不畅，信息传递有误或不及时，造成工作滞后和冲突。
整改措施：建立良好的沟通机制，加强内部沟通平台的建设。定期组织部门会议和跨部门沟通，解决问题和交流经验。提倡开放式沟通文化，鼓励员工提出意见和建议，畅通信息流动。
问题4：工作量不均衡
问题描述：部分员工工作量过大，部分员工工作量较轻，造成工作效率不高。
整改措施：优化工作流程，合理分配工作任务。建立任务分配
的制度，确保工作量合理均衡。加强工作监督，制定明确的工作标准和绩效指标，确保员工完成任务。
问题5：岗位责任不明确
问题描述：部分员工对自己的岗位职责不明确，导致工作范围重叠或工作遗漏。
整改措施：明确岗位职责和工作流程，建立岗位手册和工作指南。对新员工进行岗位培训，确保其明确岗位职责。定期进行岗位职责的审查和调整，保持岗位职责的有效性和实用性。
问题6：工作目标不具体
问题描述：部分员工工作目标设定不具体，无法量化和衡量工作绩效。
整改措施：制定具体的工作目标和绩效指标，明确工作目标。建立有效的绩效考核机制，将工作目标与员工绩效挂钩。提供必要的培训和资源支持，帮助员工达成工作目标。
问题7：缺乏自我反思和改进意识
问题描述：部分员工缺乏自我反思和改进意识，不能积极主动地发现和解决问题。
整改措施：加强员工的自我培养和学习，提高其反思和改进能力。建立学习型组织文化，鼓励员工不断学习和提升自己。设立员工反馈机制，及时收集员工的意见和建议，改进工作流程。
问题8：缺乏创新思维
问题描述：部分员工缺乏创新思维，对工作内容和方式缺乏新的想法和方法。
整改措施：加强创新培训和激励机制，鼓励员工提出创新意见和建议。建立创新团队或项目，推动创新和改进。搭建创新分享平台，分享成功案例和经验，激发员工的创新思维。在日常工作中，员工失职是企业常见的问题之一。部分员工可能缺乏对工作的责任心，对待工作敷衍了事，甚至粗心大意。这种情况如果得不到及时解决，将会对企业的运营效率和业务发展带来很大的影响。为了解决这个问题，我们可以采取以下措施：
首先，加强员工培训，提升其专业素养和工作能力。通过定期的培训课程，帮助员工了解工作中的重要性，并提供相关技能和知识的学习。同时，培训课程还可以帮助员工了解到自己的工作职责和要求，并提供具体的指导和方法。
其次，加强绩效考核，将履职尽责作为评价标准，提高员工的责任感和积极性。这样可以激励员工主动地完成工作，并将工作质量作为评价绩效的重要考核指标之一。这将使员工明确自己的职责和义务，并给予相应的奖励和惩罚措施，以激励员工更加努力地履行工作职责。
另外，加强领导力，定期组织员工沟通交流，激发团队合作精神。通过团队建设活动和团队合作项目，增强员工之间的交流和沟通，并加强团队协作意识。领导者应起到榜样和引导的作用，通过积极的态度和行动，鼓励员工发挥个人的特长和优势，共同完成团队目标。
在决策偏差的问题上，管理层的决策需要与公司的战略目标保持一致。如果决策偏离了公司战略目标，将会造成资源浪费和
业务发展滞后。解决这个问题的措施可以包括以下几个方面：
首先，优化决策流程，明确决策权限和责任。建立明确的决策流程，明确决策的环节和程序，明确每个岗位的职权和责任。
其次，加强决策的数据支持和经验分享，提高决策质量和准确性。决策需要基于准确的数据和信息，而不是主观的猜测和估计。同时，管理层应该鼓励经验分享，借鉴成功的案例和经验，提高决策的效果和准确性。
另外，加强对决策结果的跟踪评估，及时纠正错误决策并吸取教训。在决策后，需要对决策结果进行评估和分析，发现问题并及时纠正。同时，管理层应该总结失败的决策，找出原因并吸取教训，避免同样的错误再次发生。
沟通不畅是企业中常见的问题之一。在现代企业中，各个部门之间以及上下级之间的沟通是非常重要的。沟通不畅会导致信息传递有误或不及时，造成工作滞后和冲突。为了解决这个问题，我们可以采取以下措施：
首先，建立良好的沟通机制，加强内部沟通平台的建设。可以建立一个方便员工交流的内部沟通平台，例如企业内部的社交媒体平台，或者是企业内部的即时通信工具。这样可以使员工之间更方便地交流意见和信息。
其次，定期组织部门会议和跨部门沟通，解决问题和交流经验。部门会议是员工之间交流和协作的重要场合，需要定期召开并
及时记录会议内容和决议。跨部门沟通可以促进不同部门之间的合作和协调，解决问题和交流经验。
另外，提倡开放式沟通文化，鼓励员工提出意见和建议，畅通信息流动。企业应该鼓励员工敢于发表自己的意见和看法，在团队中形成良好的开放式沟通氛围。这样可以激发员工的创造力和创新意识，促进工作的改进和提高。
工作量不均衡是一个企业中常见的问题。部分员工可能面临工作量过大，而另一部分员工则面临工作量较轻，这样很容易导致工作效率不高。为了解决这个问题，我们可以采取以下措施：
首先，优化工作流程，合理分配工作任务。通过分析工作流程，找出工作中的瓶颈和不必要的环节，并进行优化和改进。同时，根据员工的能力和经验，合理分配工作任务，确保每个员工的工作量合理均衡。
其次，建立任务分配的制度，确保工作量合理均衡。制定明确的任务分配规则和流程，明确每个员工的工作职责和权限。在任务分配时，要根据员工的实际情况和能力进行合理分配，避免让某个员工承担过重的工作负担。
另外，加强工作监督，制定明确的工作标准和绩效指标，确保员工按时完成任务。建立起工作监督和考核机制，可以帮助员工明确任务的重要性和紧迫性，并督促他们按时完成工作。管理层应该设立明确的工作标准和绩效指标，对员工的工作进行监督和评估。
岗位责任不明确是一个常见的问题。在工作中，每个员工都应该明确自己的岗位职责和工作范围，这样才能更好地协作和配合。为了解决这个问题，我们可以采取以下措施：
首先，明确岗位职责和工作流程，建立岗位手册和工作指南。对于每个岗位，应该明确规定其职责和工作范围，并编制相应的岗位手册和工作指南。这样可以让员工清楚自己的职责和工作内容，避免出现职责重叠或工作遗漏的情况。
其次，对新员工进行岗位培训，确保其明确岗位职责。新员工需要在入职后接受相关的岗位培训，使其了解岗位职责和工作流程，并掌握相关的技能和知识。
另外，定期进行岗位职责的审查和调整，保持岗位职责的有效性和实用性。岗位职责可能会随着工作内容和组织结构的变化而发生变化，因此需要定期进行审查和调整，以确保岗位职责的有效性和实用性。
工作目标不具体是一个常见的问题。部分员工可能对自己的工作目标缺乏明确的定义，导致工作无法量化和衡量。为了解决这个问题，我们可以采取以下措施：
首先，制定具体的工作目标和绩效指标，明确工作目标。工作目标应该具体、明确，并与企业的战略目标相一致。为了确保工作目标的有效实施，需要制定相应的绩效指标和评价体系，并与员工进行沟通和达成共识。
其次，建立有效的绩效考核机制，将工作目标与员工绩效挂钩。绩效考核是对员工工作表现的评估和激励机制，应该将工作目标和绩效指标作为评价员工绩效的重要标准之一。通过明确的绩效目标和激励机制，可以激励员工更加努力地实现工作目标。
另外，企业应该为员工提供必要的培训和资源支持，帮助员工达成工作目标。在制定工作目标时，需要考虑员工的能力和资源情况，并提供相应的支持和帮助，以确保员工顺利实现工作目标。
缺乏自我反思和改进意识是一个常见的问题。部分员工可能缺乏主动发现和解决问题的意识，对自己的工作表现缺乏反思和改进。为了解决这个问题，我们可以采取以下措施：
首先，加强员工的自我培养和学习，提高其反思和改进能力。员工可以通过阅读、培训和交流等途径，不断提高自己的专业知识和技能。同时，员工也可以参加相关的培训和学习活动，提高自己的反思和改进能力。
其次，建立学习型组织文化，鼓励员工不断学习和提升自己。企业应该鼓励员工参加学习和进修，提供学习的机会和资源。同时，管理层也应该给予员工积极的反馈和认可，鼓励他们不断学习和提高。
另外，设立员工反馈机制，及时收集员工的意见和建议，改进工作流程。员工可以通过反馈机制向企业提出问题和建议，帮助企业发现问题并改进工作流程。通过及时的反馈和改进，可
以提高员工的工作效率和工作满意度。
缺乏创新思维是一个常见的问题。部分员工可能缺乏对工作内容和方式的创新思维，
篇三：履职尽责方面存在问题及整改措施怎么写
履职尽责担当作为方面存在的问题及整改措施【6篇】
履职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过不断完善，逐步形成了独具特色的体式。其主要特点是：自述性、自评性、报告性。下面是小编为大家整理的履职尽责担当作为方面存在的问题及整改措施，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自身素质，增强实践科学的自觉性和履职能力。
（二）改进工作方法。正确履行岗位职责，明确目标责任，拓宽工作思路，改进工作方法，密切联系群众，常下乡，深入基层，求真务实的优良作风，不做表面文章，对照自己的岗位职责，制定具体的工作计划和下步努力方向。通过回头看检查，总结和发挥好的经验和做法，尽自己能力把工作做到最好。
（三）加强业务学习和应用。加强理论的学习和培训，并把理论知识应用到实际生产中，推进技术的更新和发展，更深入更实在地实践履职尽职
进一步加大整治"四风"力度，对工作"不作为、慢作为、不落实、中梗阻"等"为官不为"现象开展专项整治，强化"治庸问责"。对一般干部的"不为"问题，要通过强化首长问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等制度的执行来保障。
“只在岸上空喊号子，不到水中用力划船”。
5、有功利思想。没有利益好处的事，不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些利益链条被斩断，有些部门和干部觉得无利可图，办事慢腾腾，消极怠工。有的对上级部署要求，根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得现在晋升空间小了、福利少了，就感到没干头、没盼头，工作热情减退甚至撂挑子。
6、有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权，明放暗不放，形放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、负面清单、责任清单，如同套上了紧箍咒，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作，不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推则推，能躲就躲。
二、心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为
1、怕决策失误，不敢大胆拍板。有的该决策的不决策，该拍板的不拍板，过度谨慎，工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办-理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事，非要召开会议研究研究，看似作风民主、决策民主，实际目的是有责任大家共同承担。
2、怕有风险，不敢创新突破。有的面对改革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头，有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，不想事业推进。
3、怕干得多出错多，不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”，奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题，存在担心干多了出现新矛盾的心理，故意视而不见，听之任之。有的对项
目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题，担心出乱子，不敢下决心推，导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。
4、怕惹麻烦，不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访，心存顾忌，担心一旦接手脱不了身，不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到，有些信访问题本来并不复杂，就是由于回避矛盾、躲避群众，错失了解决问题的最佳时机。
5、怕得罪人，不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想，爱惜羽毛，明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管，动了别人的“奶酪”，损害个别人的利益，将来会丢选票，选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评，想的是如何捂着盖着，大事化小、小事化了。
6、怕炒作曝光，不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了，不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作，不善于应对媒体、处置焦点问题。一些干部担心被媒体炒作成热点，担心被人盯上、被翻旧账，引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑，怕被说成傍大款，招来闲话说不清，对个人影响不好，不再去主动服务了。
7、怕担责任，工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部，以没有明文规定为借口，该办的事不办或慢办，该落实的打折扣。有的部门在办-理项目审批时，害怕承担第一个盖章的责任，几个部门的审批事项互为前置，凡事都要领导出面协调。
整改措施：
首先，在思想上要树立担当的意识。担当是对工作责任的内在自觉，党员干部只有从思想上树立担当意识，才会对自身行为产生“内在命令”。一方面，要有乐于担当的精神。乐于担当来源于坚定的理想信念，来源于对信仰的执著坚守。从焦裕禄到杨善洲，再到李保国，这些不同时期的先进典型之所以能够感动中国，就是因为他们在理想信念的支撑下，忘利、忘名、忘我，为党、为国、为民，用一心为公的境界情怀诠释了甘于担当、乐于担当的精神品质。记得有一位老领导经常讲“不能把工作当成谋生的手段，而要当成一种事业、一种乐趣，只有这样，我们才能做到快乐担当”。我想这是老领导的心
声，也是我们每一名党员干部应树立的价值观念。另一方面，要有敢于担当的勇气。担当意味着责任，责任象征着奉献。前年，按组织安排，笔者负责一项拆迁工作，情况棘手，任务较重。在这样的背景下，我横下一条心，全力以赴投入到拆迁工作中，圆满完成组织交给的任务。事后体会，如果没有敢于担当的精神，工作就不会这么顺利，也不会取得这么好的成效。
其次，在实践中要提高担当的能力。能力是善于担当的前提和保证，是担当的题中应有之义。党员干部只有兼具勇于担当的精神和善于担当的能力，才能真正做到不负重托、不辱使命。要把担当的能力体现在统筹谋划上。我们现在常讲“大局意识”，指的就是要善于从战略上、趋势上来思考和谋划工作、观察和处理问题。当前，个别部门和党员干部在大局意识上就存在狭隘思想，比如在全面深化改革工作中，有的上热下冷不愿改，有的墨守成规不敢改，有的一知半解不会改，殊不知，很多改革事项都“牵一发而动全身”，如果单纯站在部门利益上来考量，就会影响大局改革工作的推进。为破解这个问题，今年初，各级改革办都制定了改革要点，直接把改什么、怎么改、改到什么程度落实到具体单位，效果斐然。要把担当的能力体现在终端落实上。落实是决策的生命线，不抓落实，再好的决策也是一纸空文。为了推进工作落实，近几年，全省各地督查工作都比以往倾注更多的力量，在调整精力、调配人员、完善措施的基础上，按照“四个干”抓落实机制，明确了末端落实的主体责任、时间要求和监督检查机制，逐条逐项地落实，对推动工作开展起到了很好的作用。要把担当的能力体现在处理解决问题上。当前我省正处于经济社会发展转型期，工作中难免遇到各种矛盾和困难，能否妥善的解决问题，是检验干部担当能力的一块“试金石”。所以，在碰到难题时，每一名党员干部都具备知难而进、迎难而上的品质，绝不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲。以信访工作为例，今年信访敏感期较多、历时较长，各地信访工作以“化解问题”突破口，带动整体维稳工作，圆满完成了“两节两会”、暑期、国庆、党的十八届六中全会等期间的信访稳定工作，确保了特殊敏感期的平稳过渡。
找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：一、存在的主要问题和不足在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。二是学习积极性不足。
在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”。
二、整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。
牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。二是加强理论学习、不断提高自身素质。
今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。
按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。
三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。
坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高
标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。
总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。
2、进一步自觉保持履职尽责本色。在工作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺，在学校特色德育创建、校园文化规划等方面做出一定成绩。
3、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练，提高教学成绩。
4、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，能健康地成长。
5、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学生，我无怨无悔。面对领导，决不辜负各级领导对我的信任。
6、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排。工作以身作则，我将更加努力、积极、主动，不计较个人得失，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀的人民教师。
作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。
三、较好的工作成绩由于我对工作认真负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步；安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。认真工作同时积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很快乐。
四、目前存在的问题和不足
一是以前对履职尽责的重要性认识不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的积极主动性。二是作为班主任，在工作中有时也参入了自己的主观情感。三是自我批评、自我反省开展的不够深入。五、存在问题的原因
上述在思想、工作上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：
（一）、重事务，轻学习。
墨守陈规、保持现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。
（二）、重安排，轻要求。
在工作安排上，强调每项工作都要做好。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。六、整改措施和努力方向
（一）、通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。
（二）、要进一步自觉接受老师监督，保持履职尽责本色。在工作中，将一直努力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。
（三）、加强在专业知识、教学研究上的学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲多练。
（四）、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，能健康地成长。
（五）、履职尽责，弘扬教师教书育人的职业精神。做到面对学生，无怨无悔。面对领导，决不辜负领导对我的信任。
（六）、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排。一分耕耘，一分收获。在这三年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步。
履职尽责担当作为方面存在的问题及整改措施
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