下面是小编为大家整理的切忌眼高手低【精选推荐】,供大家参考。
切忌眼高手低
“眼高手低” 是很多考生在复习数学时易犯的错误， 很多考生对基础性的东西不屑一顾， 认为这些内容很简单， 用不着下劲复习， 还有的考生只是“看” ， 认为看懂就行了， 很少下笔去做题， 结果在最后的考试中眼熟手生， 难以取得好的成绩。
所以， 在复习数学时一定要脚踏实地， 一步一个脚印， 就像下象棋， 要取敌方老帅， 就要老老实实战败所有兵卒，稳扎稳打， 步步为营， 这样的话， 才能以不变应万变， 在最后的实考中占据主动!
基础是提高的前提
基础的重要性已不言而喻， 但是只注重基础， 也是不行的。
太注重基础， 就会拘泥于书本， 难以适应考研试题。
打好基础的目的就是为了提高。
但太重提高就会基础不牢， 导致头重脚轻， 力不从心。
考生要明白基础与提高的辩证关系， 根据自身情况合理安排复习进度，处理好打基础和提高能力两者的关系。
一般来说， 基础与提高是交插和分段进行的， 在一个时期的某一个阶段以基础为主， 基础扎实了， 再行提高。
然后又进入了另一个阶段， 同样还要先扎实基础再提高水平， 如此反复循环。
考生在这个过程中容易遇到这样的问题， 就是感觉自已经过基础复习或一段时间的提高后几乎不再有所进步， 甚至感到越学越退步， 碰到这种情况， 考生千万不要气馁， 要坚信自己的能力， 只要复习方法没有问题， 就应该坚持下去。虽然表面上感到没有进步， 但实际水平其实已经在不知不觉中提高了 ， 因为在这个时期考生已经认识到了自已的不足， 正处于调整和进步中。
这个时候需要的就是考生的意志力， 考研本来就是一场意志力的比赛， 不仅需要丰富的知识和较高的能力， 更要有坚强的意志力。
只要坚持下去， 就有成功的希望。
按题型分类进行
解题训练最好按题型进行分类复习， 对于任何一个同学而言， 都可能有自 己很擅长的某些类型的题， 相反的， 也有一些不太熟悉或者不会做的题型， 这在复习的过程中也当有所侧重。
例如复习大全当中的典型例题解析部分， 就对各个章节的题目都进行了细致划分， 且在题目解答部分给出一题多解的多种解题方法， 极大程度拓宽同学们的思路， 掌握多种解题方法和要领。
第一遍复习的时候， 需要认真研究各种题型的求解思路和方法， 做到心中有数，同时对自己的强项和薄弱环节有清楚的认识， 第二遍复习的时候就可以有针对性地加强自己不擅长的题型的练习了， 经过这样两边的系统梳理， 相信解题能力一定会有飞跃性的提高。
做习题优选真题
在选择习题时， 考生要注意， 最好先不要做模拟题， 应该把真题先做一遍。
因为真题的错误率比较低， 而且最接近实际的试题。
有的模拟题出得刁钻古怪， 没有可做性。
如果先做模拟题， 假如选的模拟题不好则白白浪费了时间， 而且对自己的解题思路也有着负面影响。通过做真题， 考生可以真切的体会到考研的重点， 难点， 重要的是掌握了各种常考的题型。在做完真题之后再做模拟题就会感觉自己的解题思路有了质的提高， 对数学认识也有了新的变化。
很多考生往年的经验都证明了这一点。
考生在做题的同时还要注意各章节之间的内在联系， 数学考试会出现一些应用到多个知识点的综合性试题和应用型试题。
这类试题一般比
较灵活， 难度也要大一些。
考生要注意对综合性的典型考题的分析， 来提高自 身 解决综合性问题的能力。
数学有其自 身的规律， 其表现的一个重要特征就是各知识点之间、 各科目之间的联系非常密切， 这种相互之间的联系给综合命题创造了条件， 因而考生应进行综合性试题和应用题训练。
通过这种训练， 积累解题思路， 同时将各个知识点有机的联系起来， 将书本上的知识转化为自己的东西。
不可忽视例题
考生在备考时还要多做例题， 而不仅仅是练习题。
做例题时应遵照下面的方法， 也就是在看第一遍之前一定要遮住答案， 自己先认真做; 无论做出与否都要把自己的思路详记于空白处， 尤其是做不出的， 一定把自己真实的思考方式记录在案， 留待日后分析， 而不是对了答案就万事大吉， 这样做可以迅速的找到做题的感觉。
总之， 考生在做题目时， 要养成良好的做题习惯， 做一个"有心人"， 认真地将遇到的解答中好的或者陌生的解题思路以及自己的思考记录下来， 平时翻看， 久而久之， 自己的解题能力就会有所提高。
对于那些具有很强的典型性、 灵活性、 启发性和综合性的题， 要特别注重解题思路和技巧的培养。
数学试题千变万化， 其知识结构却基本相同， 题型也相对固定， 往往存在明显的解题套路， 熟练掌握后既能提高解题的针对性， 又能提高解题速度和正确率。
不要为做题而做题
当然， 一味的靠做题来提高数学能力也是不足取的。
曾有一个考生， 平时的解题能力很高， 但最后的考试成绩却不是很理想， 谈到自己失利的原因时， 他说， 自己平时几乎全部靠做题来提高水平， 而对知识点缺乏更高层次上的把握和运用， 导致遇到陌生的题目时， 得分率严重下降。
所以考生不能为做题而做题， 要在做题时巩固基础， 提高自己对知识点更高层次上的把握和运用。
要善于归纳总结， 对数学习题最好能形成自己熟悉的解题体系， 也就是对各种题型都能找到相应的解题思路， 从而在最后的实考中面对陌生的试题时能把握主动。
考研数学的复习虽然艰难， 但是只要考生能注意以上李老师讲到的要点， 你会发现复习越来越轻松， 对自己也越来越有自 信， 最终的胜利也一定非你莫属! 祝同学们复习顺利!
数学是研究生入学考试的重头戏， 为了 达到最佳的考试效果， 提高数学成绩， 不做题或只做很少的题是完全不够的。
提醒大家一定要注意我们不是为了做题而做题， 大量做题的目的是为了在这个全面复习的阶段能够尽量拓宽自己的眼界， 见识到更多的题型和更多的解题思路。
经过前期基础知识的学习， 这时就需要加强综合解题能力的训练， 把基础的知识用于实践， 力求在解题思路上有所突破， 具体来说就是要抓住能够集中体现和综合各知识点的若干考点， 进行重点突破。
试题的练习可以帮助你检测自己的复习效果。
可以找一本大家都在看的普遍认可的参考书。
然后按着顺序慢慢来， 一点一点来。
先看这一章的基本知识， 再做书上的经典例题， 这里注意的是对于书上的每一道例题一定要做， 而不是只看就行了， 而且做的时候一定要自己挡住答案， 完全独立完成。
最后再把后面的练习题一道不落的仔细完成。
那到底该如何做题能够有效高效的提升数学水准呢， 这里给大家几点建议：
1. 思考着去做题。
很多学生都有这样的困惑， 做了很多题但不会的题还是很多， 最可气的就是很多题明明做过， 但是再遇到还是不会做! 这就是我们说的很多同学存在的通病， 不求甚解。
总以为不会做了， 看看答案就会了， 并不会认真的思考为什么不会， 解题技巧是什么， 和它同类型的题我能不能会做等等。
其实， 这些都是很重要的， 要学着思考， 学着"记忆"， 最重要是要会举一反三， 这样， 我们才能脱离题海的浮沉， 能够做到有效做题， 高效提升!
2. 做题有始有终。
数学不等于做题， 但是不可避免的是学好数学一定要做题， 那么如何做题?我们说基础的扎实巩固是根本， 再这个基础上进行做题。
同时， 这里主要提醒大家的是复习一定要养成一个好的习惯， 拿到的数学题一定要有始有终把它算出来， 这是一种计算能力的训练， 尤其是计算量大的时候， 如果没有平常这样一个训练， 在实际考试的时候在短时间内是很难心有余力也足的。
3. 注意总结经验。
平时做题肯定有我们不会做的， 做错的题， 是看过就算了 还是要加强巩固攻克难关?当然是后者， 不总结的话， 那这么多题做下来， 你相当于做的都是无用功，对自己的思维没有任何的提高。
这里建议考生们准备一个本子， 将不会做的题和做错的或者说不太容易理解的题都集中起来， 分析一下做错或者不会做的原因在哪个方面， 同时隔一段时间回顾一下这些内容， 对知识的巩固和提高都是很有帮助的。
4. 多多揣摩真题。
真题的作用是不容忽视的， 经过十几年的考试， 相当多的题目模式已经定了下来， 很多考研题目都是类似的。
考研真题经过千锤百炼， 在思想性上有较高的参考价值， 需要多加揣摩。
尤其是近几年的考题， 反映了命题者出题的方式和思路， 更要注意。所以， 万学海文提醒2012年考研的同学们一定要把真题重视起来!
一、 基础不牢攻难题
考研数学中大部分是中挡题和容易题， 难度比较大的题目 只站20%左右， 而且难题不过是简单题目的进一步综合， 如果你在某个问题卡住了， 必定是因为对于某一个知识点 理解不够， 或者是对一个简单问题的思路模糊。
忽略基础造成考(论坛) 生在很多简单的问题上丢分惨重， 为了不确定的30%而放弃可以比较确定的70%， 实在是不划算。
这一点从很多人选择参考资料上就能看出来。
目前市场上卖的比较好的有陈文灯的、 黑博士的、 还有二李的， 我们不能否认陈的还有二李的书确实不错， 也因此迎合了相当一部分人， 但是他们的书太难了，使用他们的书的前提是你已经有了 很坚实的基础。
因此， 一定要从实际出发， 打到基础， 深入理解， 这样即便遇到一些难度大的题目也会顺利分解， 这才是根本的解决方法。
二、 公式记忆不清
有许多人还有这样的习惯， 不牢记公式， 作题的时候看书， 查完了作完了也就完了。
数学的逻辑性很强， 公式和公式、 定理和定理之间有着必然的内在联系， 我们应该在平时的复习过程中有理解的加以记忆， 而不是单纯的背诵。
机械的记忆容易遗忘和产生差错， 这样的话到时候我们用错了 都全然不知， 如此造成失分实在是不应该。
三、 单纯模仿， 不重理解
这是一种投机心理的表现。
学习是一件很艰苦的工作， 很多学生片面追求别人现成的方法和技巧， 殊不知方法和技巧是建立在自 己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的， 每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。
单纯的模仿是绝对行不通的， 这就要求我们必须放弃投机心理， 塌实的透彻理解每一个方法的来龙去脉， 才会真正对自 己做题有帮助。
四、 看懂题等于会做题
数学是一门严谨的学科， 容不得半点纰漏， 在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点， 忽略精妙之处。
况且， 通过动手练习， 我们还能规范答题模式， 提高解题和运算的熟练程度， 要知道三个小时那么大的题量， 本身就是对计算能力和熟练程度的考察， 而且现在的阅卷都是分步给分的， 怎么作答有效果， 这些都要通过自己不断的摸索去体会。
五、 一味追求题海战术
做题， 是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。
数学的学习离不开作题，但从来不等于作题， 抽象性是数学的重要特征之一， 在复习过程中， 我们通过作题， 发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解， 这是非常必要的。
但是时刻不要忘了我恩最根本的目的是要对知识点进行理解进而形成我们自 己有机联系的知识结构。
做题的思路， 必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。
在此之外， 再做一些题目增加熟练度是有必要的， 如果超出了这个限度。
让做题成为一种机械化的劳动， 就没必要了。
要时刻目标明确、 深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。
最后， 希望考生们在考研复习上能够顺利通关!