下面是小编为大家整理的优秀党员事迹材料例文（精选文档）,供大家参考。
让青春在平凡的岗位上发光
——优秀党员事迹材料
一、个人简历
***，女，中共党员，汉族，****年出生，硕士研究生，毕业于**大学***学院，专业***。201*年 7 月至今任山东**学院辅导员。
二、个人事迹
思想是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。我深知做为一名辅导员，只有具备较高的政治觉悟、综合素质和党性修养，才能在政治风浪中、在关键时刻、在突发事件面前辨明方向、站稳立场。自踏上工作岗位那天起，我便以党员的标准严格要求自己，努力践行"三个代表"重要思想，坚持用科学发展观指导辅导员工作，特别注重以人为本的指导思想，尊重学生、理解学生、理解学生、关爱学生、贴近学生。
1、言传身教，重视思想政治教育
思想政治教育的最高境界应该是在言传身教中达到“润物细无声”的教育效果。为此，我不断加强和提升自己的道德素养和人格魅力，讲立身、重身教，以高尚的人格熏陶着学生，以饱满的爱心感召着学生，以敬业的精神影响着学生。
首先，在抓好政治理论学习、不断加强师德修养的基础上，努力以自己的理想信念、道德品格、人格魅力和人生态度去感染和教育学生。其次，高度重视学生班级团支部建设和骨干培养工作，将培养团员骨干和带动广
大学生集体进步的重要抓手，充分发挥学生党员和优秀团员的引领示范作用，通过学生骨干这一个个闪光的“点”，将广大学生紧密团结和有效组织起来，不断增强班级团支部的凝聚力和向心力。再次，时刻关注学生的思想动态，观察于微，及时发现学生在思想、学习、生活方面遇到的问题，并给予解决和帮助，遇到解决不了的问题，及时向上级汇报，以免造成不良影响。并在召开班会时，及时传达国家的方针、政策、时局形势，使同学们对国家形势政策有一个基本的了解。
平时，我还特别注重培养学生的健全人格，有针对性的设计了一系的主题教育活动。例如 12 级新生入校伊始，就组织开展了“学会感恩”的主题活动，注重学生心灵的净化，情操的陶冶。教育学生常怀感恩之心，能在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐，一个懂得感恩的人才会懂得爱的真正含义。
2、严抓班风，打造杨文优良班风集体
（1）班风建设 班级骨干建设
（1）班风建设 班级骨干建设 培养学生干部是建设优秀班集体的组织保证，选拔、培养和使用好学生骨干，是班级建设的关键一环，也是辅导员工作的一项重要内容。为使班级形成坚强团结的领导核心，采取了积极培养、认真考察、慎重选拔、大胆使用、勤于督导、严格要求、定期轮换、坚持民主与集中相结合的原则。
凝聚力建设
要建设一个团结友爱、朝气蓬勃的集体，在班级形成之初，就要不断强化和深化班集体意识，增强同学的集体荣誉感。在这一方面，鼓励各班开展特色活动，以调动同学参与班级活动的积极性，增强同学的团队意识。其中，11 级本科 4 班和 12 级本科 1 班均获得了优秀班集体、优良班风集体的称号。
宿舍文化建设 宿舍文化建设是班级建设的有效载体。良好的舍风能使其内部成员受益，而且为学风、班风的建设起到重要作用。因此，学生宿舍已经不再是单纯的休息场所，同时也是育人的重要阵地。
学生所在宿舍楼内成立了自律小组，主要职责是及时反映学生在学习、生活中的各种情况、要求和意见，为同学提供学习、生活等方面的服务，协助辅导员排解寝室、学生间的矛盾；同时也开展了“一帮一学习互助”和“文明舍风”评比活动，引导和帮助学生建设文明宿舍是日常教育管理的一个切入点，由小到大，以舍风带班风和学风，形成良好的局面。
（2）学风建设 提出奋斗目标，明确努力方向
（2）学风建设 提出奋斗目标，明确努力方向 引导各班精心制定出班风建设方案和宣传海报，强化和实践目标。11级和 12 级本科机制试验班成立的初衷就是参加省级、全国各类创新比赛和考取硕士研究生为主。目前，11 级试验班近 20 名学生于今年 12 月份参加
了硕士研究生考试。考前，我认真负责地对他们进行了考研指导，解疑答惑，鼓励他们摆正心态，树立信心，以实现他们的奋斗目标。考后，及时给每个同学打电话询问了考试情况，给予了安慰和鼓励。
鼓励学生参加课外创新活动，促进学风建设 利用第二课堂，积极开展学风创建活动，从而找准学风建设的着力点，培养学生创新精神、提高学生实践能力。“一分耕耘一分收获”，所带班级学生多次参加了省级、全国的机电创新大赛，累计 30 次获得省级奖项，3次获得国家奖项，为班级和学校争取了很多荣誉。通过这些课外科技活动，激励和培养了学生的专业科研意识，有效推进了学风的建设，从而在年级中营造了一种良好的创新氛围。
3、创新教育方法，占领网络思政教育主阵地
"80 后"的我注重掌握"90 后"大学生的心理特点和交流方式，从成为一名辅导员起，我就开始用文字与学生平等交流，占领了思想政治教育的网络新阵地。
在网络信息时代，大学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。因此，在平时的工作中，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则以及采取集体教育和个人教育相结合的方法对学生进行思想教育。除了个别谈心、与学生座谈、经常深入学生宿舍等教育方式外，我不断开辟网络思想教育
主阵地。一方面，通过自己写日志和、转日志、浏览学生签名和说说等方式，与学生评论时事、感悟人生、分享快乐。如今，我的 QQ 空间已成为学生们经常到访的"心灵驿站"；另一方面，通过 QQ 聊天、收发电子邮件、飞信、微信、微博等方式，为学生解疑释惑，给予学生关心、支持和鼓励。通过网络思政教育阵地的占领，我能有效地掌握学生的思想动态和学习生活情况，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的问题，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。目前，班里不少内向的学生就是通过这种网络交流的方式，向我敞开了心扉，诉说心中的困惑与不解，分享人生的悲伤与喜悦，融化了矛盾的萌芽。
4、春风化雨，做学生心灵的护航者
（1）心系贫困学子，照亮自信自强之路
认真做好奖助学金的评定工作，把资助政策及时宣传到每一个学生，严格按照程序进行评定，确保奖助学金发放到每一个需要的学生。平时，我经常与贫困生谈心，了解他们的思想状况，日常生活状况，及时伸出援助之手；并鼓励他们刻苦学习，立志成材。在合适的时候给予他们适当的疏导和鼓励，引导他们正确认识困难，摆正心态，勇于面对现状，以平和、平衡的心态面对困境，努力学习专业知识；帮助他们发现自己的闪光点，照亮自强之路。1 班一名班委因家庭贫困多次要求退学，我及时向他伸出援助之手，多次给他垫付学费，并一直给予关怀和帮助。该生在我的鼓励下，多次获得了省级比赛大奖，他获奖后感动地对我说：“老师，正是你
那种不厌其烦的关心，让我觉得不能辜负你的期望，是你的引导让我真正找到了自己的目标。”。
（2）无私奉献，关爱每一个学生
"只要以一颗平凡的心去关爱每一位学生，用公正无私的态度去帮助每一位学生，像亲人一样去细致认真的呵护每一位学生，那么，每一个人都将是一位合格的辅导员。"这是我在工作始终奉行的一个原则。两年来，我发挥自己的专业优势，从细微处入手，经常深入班级、深入寝室、深入课堂，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，不厌其烦地做好思想工作，有针对性地帮助学生解决存在的问题，在学生生病或是寝室同学发生矛盾时，不管什么时候，我都能在第一时间赶到学校为学生排忧解难；记得 12 年寒冬的一天，我和班委把一位患急病的学生送入医院，当时学生的病情比较严重，需要马上做手术，在学生手术费不够和家长不敢轻易打手术费的情况下，为了挽救学生的生命，我向同学借钱帮学生垫付了手术费，并在医院陪了学生一天一夜。直到听到学生手术成功时，我才松了一口气，学生感动地留下了眼泪，一声谢谢，化解了我所有的疲惫。
作为一名共产党员，作为一名基层辅导员，我平凡而朴实，没有豪言壮语，没有感天动地的事迹；只希望在学生失败时给予一些鼓励，迷茫是给予一番点拨，犯错时给予一点批评，得意轻狂时给予一句提醒，失意困顿时静静地倾听。我相信，也许一次见面，一番交谈，一次倾听，一句提醒，一些鼓励，一片关爱......会成为一个学生一生的转折点，会成就一
个人的人生。所以，我热爱辅导员事业，因为它让一名共产党员的青春在这一平凡的岗位上闪耀光芒。
三、获奖情况 班级和学生获奖
2012 年—11 级 4 班被评为“优秀班集体”
2013 年—12 级 1 班被评为“优秀班集体”
**、**等 30 多人累计 30 多次获得省级大奖，3 次获得国家奖项。
个人获奖及培训经历
2012 年—获得“公寓先进个人” “机电创新大赛三等奖”指导教师 2013 年—“优秀等次”、“山东省高校学生管理工作成果三等奖” 2014 年 4 月 2-4 号
参加高校辅导员法治化建设培训班
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